CRIAS CINE
EXPERIENCIAS CON EL CINE Y EL AUDIOVISUAL EN LOS ENTORNOS VIRTUALES
Palabras clave:
Cine, Audiovisual, Arte, Educación, InfanciaResumen
Este artículo aborda las experiencias de un grupo de niños con audiovisuales realizadas en un taller de extensión, en un entorno virtual durante el período de distanciamiento social causado por la pandemia de Covid-19. Son relatos de experiencias que surgen en los procesos de fruición y creación con el audiovisual en la infancia, en diálogo con los pensamientos de Alain Bergala (2008), Gilles Deleuze (1985, 1998), Fernand Deligny (2016), Giorgio Agamben (2007) e Sergei Eisenstein (2002, 2014) sobre el arte y el cine. En general, el cine está presente en las escuelas de manera limitada. ¿Cómo ampliar la presencia del cine y del audiovisual como arte en las escuelas? ¿Cómo hacer posible que los niños operen, disfrutando y creando en un devenir cine-infancia? Es lo que se pretende descubrir en esa trayectoria de experiencias con imágenes, sonidos, edición y montaje cinematográfico, que deflagran operaciones audiovisuales inventivas, en las que los gestos cinematográficos de los niños se hacen propios y singulares.
Palabras clave: Cine. Audiovisual. Arte. Educación. Infancia.
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