O objetivo deste artigo é avaliar se a Lei 13.415/2017 exerce impacto sobre a permanência da Socio-
logia no Ensino Médio. Para tanto, foram analisados: o percurso legal da recente reintrodução obrigatória da
Sociologia no Ensino Médio; os problemas em relação à proposição de uma reforma educacional via medida
provisória; as contradições entre os textos legais que propõem a Reforma e as propagandas governamentais
a favor da mesma; e os impactos dessa Reforma no Ensino Médio, em especial, na Sociologia. Conclui-se
que os documentos disponíveis para análise não permitem a afirmação de que a Sociologia será excluída do
Ensino Médio.