NEO-TECNICISMO NO CURRICULO POR COMPETÊNCIAS: A EXPERIÊNCIA DA ESCOLA DO SEBRAE

Autores

  • Betânia Duarte Guimarães

Resumo

Esta investigação busca contribuir para a compreensão do processo de mudanças na organização e no trabalho pedagógico em uma escola de educação profissional de nível técnico, face às demandas de adoção da lógica das competências.

Downloads

Não há dados estatísticos.

Downloads

Como Citar

GUIMARÃES, B. D. NEO-TECNICISMO NO CURRICULO POR COMPETÊNCIAS: A EXPERIÊNCIA DA ESCOLA DO SEBRAE. Trabalho & Educação, Belo Horizonte, v. 13, n. 2, p. 209–209, 2012. Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/trabedu/article/view/8953. Acesso em: 5 dez. 2021.

Edição

Seção

RESUMOS