A Formação Continuada de Professores Universitários em Ambientes Virtuais de Aprendizagem: Evasão e Permanência

Autores

  • Maria de Lourdes Coelho FAE/UFMG

Resumo

Este trabalho investigou as causas da evasão e os fatores que contribuem para a permanência de participantes de cursos ofertados na modalidade de Educação a Distância (EAD) via internet, tendo como foco o Curso de "Tecnologia de Ensino a Distância Via Internet", oferecido pela Escola de Engenharia da Universidade Federal de Minas Gerais (EE I UFMG), que se constituiu em um curso de formação continuada de docentes universitários.

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Publicado

2012-11-06

Como Citar

COELHO, M. de L. A Formação Continuada de Professores Universitários em Ambientes Virtuais de Aprendizagem: Evasão e Permanência. Trabalho & Educação, Belo Horizonte, v. 9, p. 180–180, 2012. Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/trabedu/article/view/9041. Acesso em: 19 nov. 2024.

Edição

v. 9 (2001): NÚMERO 9

Seção

RESUMOS

Licença

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