LIÇÃO DE APRENDIZ: ALFABETIZANDO CRIANÇAS TRABALHADORAS

Autores

  • Maria Inês Mafra Goulart FaE/UFMG

Palavras-chave:

Alfabetização, Trabalho infantil, Escola

Resumo

Este artigo apresenta uma reflexão sobre formas alternativas de inserção da criança trabalhadora na escola, onde o universo sócio-cultural do aluno tornou-se o ponto fundamental do processo de aprendizagem. A alfabetização, organizada através de projetos de trabalho, foi tomada como eixo de análise por ser um dos momento privilegiados de alteração das formas humanas de se ver o mundo.

Downloads

Não há dados estatísticos.

Downloads

Como Citar

GOULART, M. I. M. LIÇÃO DE APRENDIZ: ALFABETIZANDO CRIANÇAS TRABALHADORAS. Trabalho & Educação, Belo Horizonte, v. 5, p. 116–128, 2013. Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/trabedu/article/view/9151. Acesso em: 22 maio. 2022.

Edição

v. 5 (1999): NÚMERO 5

Seção

ARTIGOS

Licença

Os autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.