O OBJETO DE CONHECIMENTO DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR NA PERSPECTIVA DA PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA
Palavras-chave:
Epistemologia, Pedagogia Histórico-Crítica, Educação Escolar, Educação Física EscolarResumo
A presente pesquisa tem como objetivo compreender o possível objeto de conhecimento da educação física escolar na perspectiva da pedagogia histórico-crítica. Trata-se de uma pesquisa teórico-bibliográfica, cujo problema está assim estabelecido: quais categorias analíticas, fundamentadas a partir da pedagogia histórico-crítica, podem contribuir para a identificação e compreensão do objeto de conhecimento da educação física escolar?
Publicado
2019-02-27
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RESUMOS
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O OBJETO DE CONHECIMENTO DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR NA PERSPECTIVA DA PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA . Trabalho & Educação, Belo Horizonte, v. 28, n. 1, p. 269–270, 2019. Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/trabedu/article/view/9873. Acesso em: 26 dez. 2024.
