AMBIENTE E CULTURA KAINGANG: SAÚDE E EDUCAÇÃO NA PAUTA DAS LUTAS E CONQUISTAS DOS KAINGANG DE UMA TERRA INDÍGENA

Authors

  • Luís Fernando da Silva Laroque Centro Universitário Univates, Lajeado/RS.
  • Juciane Beatriz Sehn da Silva Centro Universitário Univates.

Keywords:

Kaingang, Terra Indígena Linha Glória, Saúde e educação, Vale do Taquari

Abstract

Este artigo tem por objetivo discutir questões relacionadas à saúde e educação indígena Kaingang, da Terra Indígena Linha Glória, localizada no município de Estrela, no Vale do Taquari. Os Kaingang são povos de Língua Jê, constituindo na atualidade um dos maiores grupos do ponto de vista populacional no sul do Brasil, ocupando territórios localizados no oeste paulista, centro-norte e oeste paranaense, oeste catarinense e centro-norte do Rio Grande do Sul. Sendo assim, buscamos compreender como este grupo vivencia e relaciona-se culturalmente com a saúde e a educação no seu cotidiano. Pretendemos, sobretudo, mostrar que este grupo tem sido sujeito de sua história, estando à frente de diversas lutas relacionadas à saúde e educação, e, que a Constituição Federal de 1988, garante nos termos específicos da lei, que ambas sejam realizados de maneira diferenciada, respeitando a cultura e a peculiaridade das populações indígenas.

Downloads

Download data is not yet available.

Author Biographies

Luís Fernando da Silva Laroque, Centro Universitário Univates, Lajeado/RS.

Doutor em História. Pesquisador. Professor do Centro de Ciências Humanas e Programa de Pós Graduação em Ambiente e Desenvolvimento do Centro Universitário Univates. 

Juciane Beatriz Sehn da Silva, Centro Universitário Univates.

Graduada em História pelo Centro Universitário Univates. Professora da educação básica em Lajeado/RS

Additional Files

Published

2023-05-29

How to Cite

da Silva Laroque, L. F., & Sehn da Silva, J. B. (2023). AMBIENTE E CULTURA KAINGANG: SAÚDE E EDUCAÇÃO NA PAUTA DAS LUTAS E CONQUISTAS DOS KAINGANG DE UMA TERRA INDÍGENA. Educação Em Revista, 29(2). Retrieved from https://periodicos.ufmg.br/index.php/edrevista/article/view/21085

Issue

Vol. 29 No. 2 (2013)

Section

Artigos

License

Copyright (c) 2013 Educação em Revista

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

All contents of the publication, except where otherwise noted, is licensed under a Creative Commons license of type BY attribution. This license allows others to distribute, remix, adapt and create from work published in Educação em Revista, even for commercial purposes, as long as they give it due credit for the original creation. If the author is responsible for remixing or adapting, he should send a message to the editorial department of Educação em Revista informing such a situation with proof of the credit attribution of the original publication.