PARQUE TEMÁTICO, POPULARIZACIÓN E INVESTIGACIÓN AMAZÓNICA

LA PROPUESTA DEL BOSQUE DE LA CIENCIA/INIA

Autores/as

Palabras clave:

educación no formal, Museo de Ciencia, espacio de ciencia y tecnología, INIA

Resumen

Los parques temáticos son espacios de entretenimiento y aprendizaje científico-cultural a través de actividades culturales. En los estados que componen la Amazonía brasileña hay pocos museos de ciencia clásicos, sin embargo, hay ambientes abiertos con presencia de verde y vivo. Así, el objetivo fue caracterizar un Espacio de Ciencia y Tecnología en la Región Norte, con sus características amazónicas, que realiza investigación científica y promueve la divulgación de esta investigación entre las audiencias en espacios de visitación física. Elegimos una institución de Ciencia y Tecnología que promueve la divulgación científica de su investigación, en este caso, en Manaus/AM, el Instituto Nacional de Investigaciones en la Amazonía (INIA), en su espacio de extensión, el Bosque da Ciencia. Entre febrero y marzo de 2018 recibimos documentos relacionados con la planificación, informes, solicitudes de visitas y publicidad, en los que realizamos un análisis de contenido temático. Los datos indicaron que el equipo de monitores realiza una pasantía curricular, con una duración promedio de seis meses, vinculada al turismo y al manejo forestal, los visitantes son en su mayoría del público escolar de la primera infancia y sus motivaciones de visita están vinculadas al cultivo del enriquecimiento. origen cultural del espacio amazónico. Creemos que el modelo de seguimiento se puede mejorar con acciones de mayor internalización de los monitores en la institución, adoptando una visión del parque temático como museo para la adopción de un equipo educativo multidisciplinario además de “edutenimento”, pero una visión del patrimonio amazónico.

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Biografía del autor/a

Saulo Cezar Seiffert Santos, Universidade Federal do Amazonas

Doctorado en Educación Científica de la Universidad Estatal de Western Paraná, Magíster en Educación Científica de la Universidad Estatal de Amazonas, Licenciatura en Ciencias Biológicas de la Universidad Federal de Amazonas. Profesor adjunto del Departamento de Biología del Instituto de Ciencias Biológicas de la Universidad Federal de Amazonas.

Marcia Borin da Cunha, Universidade Estadual do Oeste do Paraná - Unioeste

Postdoctorado en Educación en la Universidad Federal de São João del-Rei (Brasil). Profesor Asociado de la Universidad Estatal de Western Paraná, Profesor del Programa de Posgrado en Educación Científica y Educación Matemática - PPGECEM, Campus de Cascavel-PR (Brasil).

Publicado

2022-05-06

Cómo citar

Seiffert Santos, S. C., & Cunha, M. B. da. (2022). PARQUE TEMÁTICO, POPULARIZACIÓN E INVESTIGACIÓN AMAZÓNICA: LA PROPUESTA DEL BOSQUE DE LA CIENCIA/INIA. Educação Em Revista, 38. Recuperado a partir de https://periodicos.ufmg.br/index.php/edrevista/article/view/29448

Número

Sección

Artigos