ASPECTOS FORMATIVOS Y SOCIO-CONSTITUTIVOS A PARTIR DE LA TRÍADE "CORAZÓN, CABEZA Y MANOS" EN J. H. PESTALOZZI Y EN LA PELÍCULA METROPOLIS DE FRITZ LANG

Autores/as

  • RAFAEL RODRIGO MUELLER Universidade do Extremo Sul Catarinense (PPGE-UNESC).
  • ANDRÉ CECHINEL Universidade do Extremo Sul Catarinense (PPGE-UNESC). Criciúma, SC, Brasil
  • ISMAEL GONÇALVES ALVES Universidade do Extremo Sul Catarinense (PPGE-UNESC). Criciúma, SC, Brasil.

Palabras clave:

Nacionalismo, Pestalozzi, Fritz Lang, Metrópolis, Educación

Resumen

Considerando la nueva ola de movimientos nacionalistas que despunta hoy en diversas
partes del mundo y también, en particular, en Brasil, este artículo se propone debatir comparativamente
la dimensión totalizante de la célebre tríada formativa del pedagogo alemán Johann Heinrich Pestalozzi,
"corazón, cabeza y manos", así como su reapropiación posterior en la película Metrópolis, de Fritz Lang.
Para realizar la aproximación entre la propuesta de Pestalozzi y la película de Lang, el presente artículo
se divide en dos momentos fundamentales, volviéndose, primero, hacia la concepción teórica de la tríada
"corazón, cabeza y manos", y, después de eso, para el análisis de Metrópolis, enfatizando su relectura de
la tríada formativa aquí en pauta. Lo que se espera mostrar, en líneas generales, es tanto el uso conservador
a que se somete la fórmula de Pestalozzi como la posibilidad de su reapropiación parcial o integral para
naturalizar desigualdades y censurar el deseo de debatirlas, gesto característico de nuestro tiempo.

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Publicado

2020-10-30

Cómo citar

MUELLER, R. R., CECHINEL, A. ., & GONÇALVES ALVES, I. . (2020). ASPECTOS FORMATIVOS Y SOCIO-CONSTITUTIVOS A PARTIR DE LA TRÍADE "CORAZÓN, CABEZA Y MANOS" EN J. H. PESTALOZZI Y EN LA PELÍCULA METROPOLIS DE FRITZ LANG. Educação Em Revista, 36(1). Recuperado a partir de https://periodicos.ufmg.br/index.php/edrevista/article/view/37829

Número

Vol. 36 Núm. 1 (2020): v.36 (2020)

Sección

Artigos

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