Psicogênese da leitura e da escrita e prática escolar de alfabetização

Autores/as

  • Esther Pillar Grossi, Emília Ferreiro,

Palabras clave:

Leitura, Escrita, Alfabetização, Psicogênese

Resumen

A busca da articulação das contribuições dos estudos sobre a psicogênese da leitura e da escrita com uma proposta didático-pedagógica para a alfabetização escolar vem despertando discussões e polêmicas.

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Publicado

2023-05-29

Cómo citar

Esther Pillar Grossi, Emília Ferreiro,. (2023). Psicogênese da leitura e da escrita e prática escolar de alfabetização. Educação Em Revista, 6(12). Recuperado a partir de https://periodicos.ufmg.br/index.php/edrevista/article/view/43650

Número

Vol. 6 Núm. 12 (1990): Edição 06

Sección

Depoimento

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Derechos de autor 2023 Educação em Revista

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