v. 8 n. 16 (1992): Vol 8 n. 16 (1992)

Publicado: 1992-05-29

Artigos

A integração lingüística como objeto de ensino-aprendizagem da língua portuguesa

Maria da Graça Costa Val
Educação, política e ideologia: análise de algumas propostas educacionais de Francisco Campos

Maria Célia Marcondes de Moraes
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Heurística e educação matemática

Maria da Conceição Ferreira Reis Fonseca
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A escola no projeto de construção do Brasil Moderno: a reforma Francisco Campos em Minas Gerais

Ana Maria Casasanta Peixoto
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A representação da mulher na imprensa belorizontina 1895-1903

Marly Gonçalves Bicalho
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O público e o privado no ensino: para uma análise do período 1930-1945

Marlos B. Mendes Rocha
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Resenha

Rituais na escola: em direção a uma economia política de símbolos e gestão na educação

Luzia Ribeiro Pereira
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Dissertações e teses

Não somos máquinas: um estudo das ações sindicais em defesa da saúde do trabalhador na Grande BH

Raquel Maria Rogotto
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A biologia do conhecimento e suas aplicações à educação: uma nova proposta epistemológica para a educação

Alejandro Ortuzar Aldunate
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Lição de aprendiz: análise de uma proposta pedagógica na Escola Municipal de Vila Fátima

Maria Inês Mafra Goulart
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Educação em geografia: caminhos e (des)caminhos da construção de uma prática pedagógica

Nair Aparecida Ribeiro de Castro
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Alfabetização: um estudo preliminar da Leitura com Imagem

Heliana Gramiscelli Ferreira de Mello
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As disciplinas dos indisciplinados: códigos de normas e valores de jovens favelados de uma área industrial

Suzana Lanna Burnier Coelho
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Alfabetização: uma ou duas? Um estudo exploratório

Maria Mello Garcia
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Depois que forma, muda: Estudo da relação médico-paciente no âmbito da prática docente-assistencial

Lúcia Maria Horta de Figueiredo
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Pedagogia do trabalho: produção de necessidade-desejo do trabalho assalariado

Geralda Vânia Nogueira Fonte Boa Carneiro
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Ensino de ciências e de matemática para pequenos trabalhadores

Eduardo Sarquis Soares
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Editorial

Editorial 16

Educ. Rev.

Depoimento

Maria Lisboa fala de sua experiência na Secretaria Municipal de Educação de Belo Horizonte

Glaura Vasques de Miranda
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Segunda Leitura

Francisco Campos e a educação

Ana Maria Casassanta Peixoto
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Rui Barbosa e o socialismo

Educ. Rev.
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Relatos de experiência

O universitário de origem trabalhadora e as normas acadêmicas

Écio Antônio Portes
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Pesquisa em andamento

Saber indígena, saber geográfico e o ensino de geografia

Márcia Maria Spyer Resende
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PEC - Programa extra-curricular

Grupo FAE
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Formação de sanitaristas e políticas de saúde pública em Minas Gerais, 1947-1955

Edite Novais da Mata Machado
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Maud Mannoni e a debilidade mental: sobre uma retificação teórica

Ana Lydia Bezerra Santiago
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Da forma sonora da fala à forma gráfica da escrita: uma análise lingüística do processo de alfabetização

Milton Nascimento
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Confronto entre a produção científica sobre construtivismo e alfabetização e a prática da alfabetização na escola pública

Maria Auxiliadora Mattos Pimental
Inglês na informática

Lúcia Maria Resende Assumpção
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Condições do sucesso do aluno na escola pública sub-projeto 1: implantação da gestão democrática e autônoma nas escolas públicas de Minas Gerais

Glaura Vasques de Miranda; Maria Auxiliadora Machado; Maria Clélia Botelho
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Condições do sucesso do aluno na escola pública. Sub-projeto 2: sucesso escolar. Que é isso?

Ângela Dalben; Elza Vidal de Castro
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A construção da subjetividade no interior das classes subalternas através da moradia: um estudo de caso na periferia de Belo Horizonte

Priscila Augusta Lima
Ensino básico de química. Problemas e perspectivas em face da tendência sintética da ciência e a formação politécnica

Maria Emília Caixeta de Castro Lima
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Inglês: a segunda língua brasileira?

Lúcia Maria Resende Assumpção
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Ocupação do espaço docente pelo professor: a tutoria na escola

Leila Marques Oliveira,
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A lógica de quem não aprende a matemática escolar

Conceição Clarete Xavier
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Uma discussão do Curso de Licenciatura em matemática da UFMG

Samira Zaidan
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Trajetórias sócio-profissionais e conhecimento didático

Maria Manuela Alves Garcia
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Palavra livre

Educação escolar e cultura tecnológica

Miguel G. Arroyo