A relação com o conhecimento nas ciências sociais na atualidade

Autores/as

  • Hugo Zemelman

Palabras clave:

Pesquisa, Historicidade, Déficit Conceitual

Resumen

Este artigo discute vários problemas da pesquisa em ciências sociais, principalmente o das limitações na conceitualização e no uso de categorias de análise dos fenômenos sociais. A incorporação da historicidade dos conceitos é defendida não apenas como exigência metodológica, mas também como necessária ao reconhecimento da dimensão política da construção do conhecimento.

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Descargas

Publicado

2023-05-29

Cómo citar

Zemelman, H. (2023). A relação com o conhecimento nas ciências sociais na atualidade. Educação Em Revista, 18(36). Recuperado a partir de https://periodicos.ufmg.br/index.php/edrevista/article/view/44933

Número

Vol. 18 Núm. 36 (2002): Edição 15

Sección

Artigos

Licencia

Derechos de autor 2023 Educação em Revista

Creative Commons License

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución 4.0.

Todo el contenido de la revista, excepto dónde se indique lo contrario, está licenciado bajo una licencia de Creative Commons de tipo Atribución BY. Esta licencia permite que otros distribuyan, adapten y creen a partir del trabajo publicado en Educação em Revista, inclusive para fines comerciales, siempre que sea atribuido el debido crédito por la creación original. En caso de que ser el autor el responsable por la adaptación o recreación, deberá enviar mensaje a la editora de Educação em Revista informando tal situación, con la comprobación de la atribución del crédito de publicación original.