Mega, Daniel Farias, Instituto Federal Catarinense (IFC), Brasil

• Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências v. 22 (2020) - RELATOS DE PESQUISAS / RESEARCH REPORTS
  CENTRO DE TECNOLOGIA ACADÊMICA DA UFRGS COMO COMUNIDADE DE PRÁTICA E POSSIBILIDADE DE CRIAÇÃO DE ESPAÇOS NÃO FORMAIS DE APRENDIZAGEM: UM ESTUDO ETNOGRÁFICO
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