Análisis de la formación de mediadores en un proyecto de astronomía itinerante
Análise da formação de mediadores em um projeto itinerante de Astronomia
DOI:
https://doi.org/10.1590/1983-21172021230114%20Palabras clave:
Formación de mediadores. Divulgación científica. Educación Astronómica.Resumen
El objetivo de este trabajo es analizar la formación de mediadores desarrollados en un proyecto de difusión científica itinerante en el interior del Estado de Bahía. Para ello, se construyó una base teórica a partir de estudios que analizaron prácticas, características y dificultades de la formación de mediadores desarrollados en museos y centros científicos. De carácter cualitativo, la investigación utilizó el análisis de contenido para explorar los datos recopilados de cuestionarios respondidos por monitores de proyectos y entrevistas semiestructuradas con uno de los coordinadores. Los resultados indican que la formación se produce predominantemente con el monitor novato formado por otro más experimentado en las actividades de campo. Además, se notaron dificultades con la manipulación de equipos y actividades de formación, además de la naturaleza temporal del vínculo del mediador en el proyecto. Por último, se toman notas con la intención de superar algunas dificultades comunes a la formación de mediadores.
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