Introduction and dissemination of Klein's ideas in Brazil and their impacts for child psychoanalysis

Authors

DOI:

https://doi.org/10.35699/1676-1669.2024.48182

Keywords:

Melanie Klein, child psychoanalysis, Brazil

Abstract

The objective of this paper is to demonstrate how Melanie Klein's psychoanalytic thought was introduced and disseminated in Brazil, and, simultaneously, present the relationship between Melanie Klein's ideas and the development of child psychoanalysis in the country. From a historical investigation, based on documentary analysis and interviews with pioneers of psychoanalysis, it was identified that the transmission of Kleinian ideas through child psychoanalysis in Brazil, which began in the 1930s, went through three stages: 1) From the first references to school mental hygiene practices, 2) The emergence of clinical practice and 3) The consolidation of child psychoanalysis and the Kleinian matrix. It is concluded that the appropriation of Kleinian ideas in Brazil moved from a canonical reproduction, with little or no innovation at the beginning, towards the development of an original clinical thought with the introduction of theoretical and technical innovations.

Author Biography

  • Jorge Luís Ferreira Abrão, Universidade Estadual Paulista

    Professor titular do departamento de Psicologia Clínica da Faculdade de Ciências e Letras de Assis da Universidade Estadual Paulista. Possui graduação em Psicologia pela Universidade Estadual Paulista (1994), graduação em Direito pela Fundação Educacional do Município de Assis (2019), mestrado em Psicologia e Sociedade pela Universidade Estadual Paulista (1999), doutorado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano pela Universidade de São Paulo (2004) e Livre-docência em Psicologia Clínica pela Universidade Estadual Paulista (2012).

References

Abrão, J. L. F. (2001). A história da psicanálise de crianças no Brasil. Escuta.

Abrão, J. L. F. (2004). A tradição kleiniana no Brasil: uma investigação histórica sobre a difusão do pensamento kleiniano. [Tese de Doutorado, Universidade de São Paulo].

Abrão, J. L. F. (2008). A introdução das ideias relativas à psicanálise de crianças no Brasil através da obra de Arthur Ramos. Memorandum, 14, 37­51. https://periodicos.ufmg.br/index.php/memorandum/article/view/6691

Abrão, J. L. F. (2021). As contribuições pioneiras de Oswaldo Di Loreto à psicanálise de crianças e à psicoterapia infantil no Brasil. Zagodone/FAPESP.

Alcantara, P. (1936). Objecções da psychanalyse ao uso da chupeta: análise e crítica. Revista da Associação Paulista de Medicina, 9(5), 385-387.

Barcellos, R. (1976). Algumas anotações biográficas da Sociedade brasileira de Psicanálise de São Paulo. SBPSP.

Botelho, E. Z. F. (1989). Os fios da história: reconstrução da história da psicologia clínica na Universidade de São Paulo [Tese de Doutorado, Instituto de Psicologia, Universidade de São Paulo].

Fendrik, S. (2006). Psicoanalistas de niños. La verdadera historia: 3 Arminda Aberastury y Telma Reca. Letra Viva.

Figueira, S. A. (1991a). O pós-boom da psicanálise no Brasil. In S. A. Figueira. Nos Bastidores da psicanálise (pp. 210-214). Imago.

Figueira, S. A. (1991b). A dimensão teórico-clínica da psicanálise no Brasil: imitação ou criação. Revista Brasileira de Psicanálise, 25(1),109-122.

Freud, A. (1974). Psicanálise para pedagogos. Martins Fontes.

Freud, A. (1971). Introdução à técnica da análise de crianças. In A. Freud. O tratamento psicanalítico de crianças (pp. 17-84). (M. A. M. Matos, Trad.). Imago. (Original publicado em 1926)

Freud, S. (1987). Análise de uma fobia em um menino de cinco anos. In S. Freud. Edição standard brasileira das obras psicológicas completas de Sigmund Freud (Vol. 10, pp. 13-154). (J. Salomão, Trad.). Imago. (Original publicado em 1909)

Hinshelwood, R. (1992). Dicionário do Pensamento Kleiniano. Artes Médicas. (Original publicado em 1991)

King, P. & Steiner, R. (1998). As controvérsias Freud-Klein: 1941-45 (A. M. Spira, Trad.). Imago.

Klein, M. (1969). Psicanálise da criança (P. Civelli, Trad.). Mestre Jou. (Original publicado em 1932)

Klein, M., Heimann, P., Isaacs, S. & Riviere, J. (Orgs.). (1969). Os progressos da psicanálise (A. Cabral Trad.). Zahar. (Original publicado em 1952)

Klein, M., Heimann, P. & Money-Kyrle, R. (Orgs.). (1969a). Novas Tendências na psicanálise (A. Cabral Trad.). Zahar. (Original publicado em 1955)

Klein, M., Heimann, P. & Money-Kyrle, R. (Orgs.). (1969b). Temas de psicanálise aplicada (A. Cabral Trad.). Zahar. (Original publicado em 1955)

Klein, M., Isaacs, S., Freemen, E., Searl, N. & Modlemore, M. (1969). A Educação de crianças à luz da investigação psicanalítica (A. M. Spira Trad.). Imago. (Original publicado em 1936)

Klein, M. (1970). Contribuições à psicanálise. Mestre Jou. (Original publicado em 1948)

Klein, M. (1974). Inveja e gratidão (J. O. A. Abreu, Trad.). Imago. (Original publicado em 1957)

Klein, M. & Riviere, J. (1975). Amor, ódio e reparação. Imago. (Original publicado em 1937)

Klein, M. (1975ª). O sentimento de solidão. Imago. (Original publicado em 1963)

Klein, M. (1975b). The writings of Melanie Klein (Vols. I, II, III, IV). Hogarth Press.

Klein, M. (1976). Narrativa da análise de uma criança. Imago. (Original publicado em 1963)

Klein, M. (1996). O desenvolvimento de uma criança. In M. Klein. Amor, Culpa e reparação e outros trabalhos (pp. 22-75). Imago. (Original publicado em 1921)

Kupfer, M. C. M. (1989). Freud e a educação: o mestre do impossível. Scipione.

Lima, A. A. (1987). Introdução: a psicanálise de crianças no Brasil. In A. A. Lima (coord.). Psicanálise de criança (pp. 13-27). Vértice.

Limentani, A. (1990). O movimento psicanalítico no mundo durante os anos de guerra (1939-1945) segundo os arquivos da A. P. I. In Revista internacional de história da psicanálise (pp. 33-48). Imago. (Original publicado em 1988)

Loreto, O. (2004). Origem e modo de constituição das moléstias da mente (psicopatogênese). Casa do Psicólogo.

Loreto, O. (2007). Posições tardias: contribuições ao estudo do segundo ano de vida. Casa do Psicólogo.

Mezan, R. (2002). Psicanálise e cultura, psicanálise na cultura. In R. Mezan. Interfaces da psicanálise (pp. 317-392). Companhia das Letras.

Perestrello, M. (1987). História da Sociedade Brasileira de Psicanálise do Rio de Janeiro: suas origens e fundação. Imago.

Ramos, A. (1934). Educação e Psychanalyse. Companhia Editora Nacional.

Ramos, A. (1939). A criança problema (4a. ed.). Casa do Estudante do Brasil.

Ramos, A. (1933). A technica da psychanalyse infantil. Archivos Brasileiros de Hygiene Mental, 1(2),195-205.

Roudinesco, E. & Plon, M. (1998). Dicionário de Psicanálise. Zahar. (Original publicado em 1997).

Sagawa, R. (2002). Durval Marcondes. Imago.

Souza. M. S. (1988). Aspectos história do desenvolvimento da psicanálise de criança no Brasil – Parte IV. Revista Brasileira de Psicanálise, 22(4), 685-690.

Spillius, E. B. (1990). Melanie Klein Hoje (Vol. 2). (B. P. Haber, Trad.). Imago. (Original publicado em 1988)

Woodward, W. (1998). Rumo a uma historiografia crítica da psicologia. In J. Brozek & M. Massimi. A historiografia da psicologia moderna: versão brasileira (pp. 61-87). Loyola.

Downloads

Published

2024-11-04

Issue

Vol. 41 (2024)

Section

Articles

License

Copyright (c) 2024 Memorandum: Memory and History in Psychology

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

The works published in the electronic journal Memorandum: Memory and history in Psychology are licensed under the Creative Commons Attribution License that allows sharing with acknowledgment of authorship and initial publication in this journal.

How to Cite

Introduction and dissemination of Klein’s ideas in Brazil and their impacts for child psychoanalysis. (2024). Memorandum: Memory and History in Psychology , 41, e48182. https://doi.org/10.35699/1676-1669.2024.48182