Das reformas pombalinas coimbrenses ao Liceu cearense
institucionalização e circulação da disciplina de Psicologia (1772-1918)
DOI:
https://doi.org/10.35699/1676-1669.2026.55795Palavras-chave:
disciplina, educação, história da psicologia, pesquisa bibliográfica, psicologia e filosofiaResumo
Esta pesquisa documental e bibliográfica apresenta uma narrativa histórica sobre os fatores que possibilitaram à institucionalização e circulação da disciplina de Psicologia desde o curso de Filosofia da Universidade de Coimbra, em Portugal, até o Liceu de Fortaleza, no período compreendido entre 1772-1918. Demonstra-se: o processo histórico de institucionalização da disciplina de Psicologia em Portugal; como isso repercutiu na administração de colégios, ginásios e liceus no Brasil oitocentista; a circulação dessas ideias na instrução pública no Ceará e na constituição do seu Liceu, onde a Psicologia deixa de ser uma disciplina auxiliar para se tornar autônoma. A herança jesuítica, as aulas régias e os esforços para a criação de uma estrutura reguladora da educação evidenciam o papel do Liceu na formação de um sistema educacional que possibilitou a circulação institucionalizada da Psicologia em solo cearense, em um período anterior ao primeiro curso brasileiro de Psicologia e a regulamentação da profissão.
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