Identidades e alteridade

representações a partir da experiência militar de missão de paz no Haiti

Autores

  • Adriane Roso Universidade Federal de Santa Maria
  • Juliana Flores Campos Universidade Federal de Santa Maria
  • Verônica Bem dos Santos Faculdade São Francisco de Barreiras

Palavras-chave:

representação social, identidade, migração humana, problemas sociais

Resumo

A pesquisa apresentada aqui pretendeu compreender como a experiência de militares em uma missão de paz no Haiti afetou as relações com o Outro. Como objetivo secundário, buscamos observar como os dois tempos/lócus (Haiti e Brasil) se entrecruzam nas identidades e nas representações dos militares. Trata-se de uma pesquisa qualitativa empírica. Entrevistas narrativas e a técnica Photovoice foram utilizadas na produção de dados. Observou-se o entrecruzamento dos dois tempos/lócus nas identidades e representações do militar. Transformação nas identidades e nas representações também foram identificadas.

 

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Biografia do Autor

Adriane Roso, Universidade Federal de Santa Maria

psicóloga, doutora em Psicologia pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul - PUCRS. Pesquisadora e professora adjunta do Programa de Pós-Graduação em Psicologia da Universidade Federal de Santa Maria - UFSM. Bolsista de Produtividade em Pesquisa do CNPq. Líder do Grupo de Pesquisa Saúde, Minorias Sociais e comunicação (UFSM).

Juliana Flores Campos, Universidade Federal de Santa Maria

psicóloga.

Verônica Bem dos Santos, Faculdade São Francisco de Barreiras

psicóloga. Mestre em Psicologia pela Universidade Federal de Santa Maria – UFSM. Docente do curso de Psicologia da Faculdade São Francisco de Barreiras - FASB. 

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Publicado

2015-10-24

Como Citar

Roso, A., Campos, J. F., & Santos, V. B. dos. (2015). Identidades e alteridade: representações a partir da experiência militar de missão de paz no Haiti. Memorandum: Memória E História Em Psicologia, 29, 133–152. Recuperado de https://periodicos.ufmg.br/index.php/memorandum/article/view/6474

Edição

v. 29 (2015)

Seção

Artigos

Licença

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