Irmão Henrique Justo

um pioneiro da psicologia humanista no Brasil

Autores

  • Francisco Silva Cavalcante Junior Universidade de Fortaleza
  • Átila Montenegro Universidade de Fortaleza

Palavras-chave:

Henrique Justo, psicologia humanista no Brasil, abordagem centrada na pessoa

Resumo

Este trabalho trata-se de um relato de experiência profissional e é fruto de uma visita do Prof. Dr. Irmão Henrique Justo a Fortaleza, integrando a mesa redonda intitulada Histórias da História da Psicologia Humanista no Brasil promovida pelo Laboratório RELUS do Mestrado em Psicologia da Universidade de Fortaleza. Da sua comunicação traçamos seu percurso como o pioneiro da Psicologia Humanista no Brasil: desde informações sobre sua formação profissional até um pouco de sua trajetória na Psicologia, principalmente no tocante ao seu encontro com Carl Rogers e com a Abordagem Centrada na Pessoa. Para tanto, valemo-nos de sua própria perspectiva, mantendo a fidedignidade de seus relatos e o seu tom experiencial. O contato com o Ir. Henrique Justo foi de muito aprendizado para os autores deste texto, o que nos motivou a continuar escrevendo as histórias da história da Psicologia Humanista no Brasil.

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Biografia do Autor

Francisco Silva Cavalcante Junior, Universidade de Fortaleza

psicólogo, Mestre em Educação Especial e Ph.D. em Leitura e Escrita pela University of New Hampshire, EUA. Professor titular do Mestrado em Psicologia da Universidade de Fortaleza – UNIFOR e Coordenador da Rede Lusófona de Estudos da Felicidade – RELUS.

Átila Montenegro, Universidade de Fortaleza

graduando em Psicologia pela Universidade de Fortaleza – UNIFOR –, bolsista de iniciação científica (PBICT/FUNCAP/UNIFOR) e membro da Rede Lusófona de Estudos da Felicidade – RELUS.

Referências

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Publicado

2009-04-11

Como Citar

Cavalcante Junior, F. S., & Montenegro, Átila. (2009). Irmão Henrique Justo: um pioneiro da psicologia humanista no Brasil. Memorandum: Memória E História Em Psicologia, 16, 85–91. Recuperado de https://periodicos.ufmg.br/index.php/memorandum/article/view/6677

Edição

v. 16 (2009)

Seção

Artigos

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