The Community Social-Psychology School at the University of São Paulo (1970-2020)
DOI:
https://doi.org/10.35699/1676-1669.2024.46305Keywords:
social psychology, community psychology, University of São Paulo (USP), history of psychology, literature reviewAbstract
In this paper we revisited the history of Community Social Psychology (PSC) in Brazil and analyzed the absence of mention of the works produced by the University of São Paulo (USP). Based on historical research with bibliographic sources, we seek to answer the following question: what is USP's contribution to the Brazilian PSC field? The results showed that there is the development of a “uspian school”, developed at the Butantã Campus, since the 1970s. We identified three periods, or generations of researchers (1970-1990, 1990-2010, 2010-present), and pointed out some specific concepts elaborated by this tradition, such as: community of fate, rootedness, social humiliation, social scenes and personal, social and programmatic vulnerabilities. We conclude that the “uspian school”, despite less noticed by current literature, has been consolidating itself in the field of PSC and, due to its long tradition, it has offered significant contributions to the discipline.
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