“Freedom is Therapeutic”

democratic psychiatry and the double revealed by Franco and Franca Basaglia’s thought revisited

Authors

DOI:

https://doi.org/10.35699/1676-1669.2023.39304

Keywords:

democratic psychiatry, history of psychology, history of psychiatry, anti-asylum movement, gender studies

Abstract

The so-called democratic psychiatry, as expressed through the work and lives of Franco Basaglia and Franca Ongaro Basaglia, will be revisited in this paper in its epistemic feature. Therefore, it will be argued in this paper that the motto Freedom is Therapeutic has, besides its therapeutic meaning, an epistemic meaning as well. In order to argue for this thesis, the critiques made by Franco and Franca Basaglia to institutional psychiatry will be analyzed under the revisited context of the current, and most updated, literature in Science Studies. The concepts of double, generally speaking, and of gender, strictly speaking, will be some of the conceptual tools for this analysis. The perspectives from Science Studies, Feminist Epistemology, and the most recent and updated historiography of science and psychology will be made tools to analyze the works by Franco e Franca Basaglia under this new lens.

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Author Biographies

Luana Fonseca da Silva Rocha, Universidade Federal de Minas Gerais

Doutoranda em História das Ciências na Universidade federal de Minas Gerais (UFMG), onde desenvolve pesquisa de doutorado em história das mulheres na psicanálise. É graduada em Psicologia pela PUC-MG, mestre em Ensino, Filosofia e História das Ciências pela UFBA-UEFS e trabalha na interseção entre história das mulheres, feminismo e estudos de ciências.

Gustavo Rodrigues Rocha, Universidade Estadual de Feira de Santana

Professor no Departamento de Física da Universidade Estadual de Feira de Santana (DFIS-UEFS).

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Published

2023-12-18

How to Cite

Rocha, L. F. da S., & Rocha, G. R. (2023). “Freedom is Therapeutic”: democratic psychiatry and the double revealed by Franco and Franca Basaglia’s thought revisited. Memorandum: Memory and History in Psychology, 40. https://doi.org/10.35699/1676-1669.2023.39304

Issue

Section

Articles