Pensar la diferencia

un ensayo sobre las mujeres y los varones en los inicios de la psicología pedagógica en Argentina

Authors

  • Ana Elisa Ostrovsky Universidad Nacional de Mar del Plata Universidad Nacional de La Plata

Keywords:

género, historia de la psicología, psicología pedagógica

Abstract

Se presenta un ensayo de Rodolfo Senet, uno de los pioneros de la psicología experimental pedagógica en Argentina, sobre la diferencias entre los sexos en términos de superioridad o inferioridad. Se analiza al mismo desde la perspectiva de género y en el contexto de los problemas de su época, para finalmente señalar la relevancia de dicho enfoque para la historia de la psicología y para el desarrollo de una visión de género en la disciplina en su conjunto. Analizar históricamente como la psicología aporta o brinda obstáculo a cada una de las opciones nos permite tener más herramientas para criticar las teorías y los usos del presente, como así también su potencial para futuras políticas en materia de género y diversidad.

 

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Author Biography

Ana Elisa Ostrovsky, Universidad Nacional de Mar del Plata Universidad Nacional de La Plata

Licenciada en Psicología (Universidad Nacional de Mar del Plata) y becaria de posgrado CONICET. Actualmente realiza estudios de Doctorado en la Universidad Nacional de San Luis. Es integrante del grupo de investigación “Historia, enseñanza y profesionalización de la Psicología en los países del Cono Sur de América” dirigido por Cristina Di Doménico en la Universidad Nacional de Mar del Plata, Jefa de Trabajos Prácticos de la cátedra Psicología II de la Universidad Nacional de La Plata y profesora del seminario “Género y psicología: perspectivas teóricas, abordajes y problemas” de la Facultad de Psicología de la Universidad Nacional de la Plata.

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Published

2010-04-23

How to Cite

Ostrovsky, A. E. (2010). Pensar la diferencia: un ensayo sobre las mujeres y los varones en los inicios de la psicología pedagógica en Argentina. Memorandum: Memory and History in Psychology, 18, 107–117. Retrieved from https://periodicos.ufmg.br/index.php/memorandum/article/view/6643

Issue

Vol. 18 (2010)

Section

Articles

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