EDITORIAL

Autores

  • Gabriela Silva Caetano
  • Junio Lopes Nascimento
  • Ricardo Bruno da Cruz Costa

Palavras-chave:

Editorial, Erebd

Resumo

Apresentação do V Encontro Regional dos Estudantes de Biblioteconomia, Documentação, Gestão e Ciência da Informação das Regiões Sudeste, Centro-oeste e Sul (V EREBD Se|Co|Sul), sediado na Escola de Ciência da Informação (ECI) da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), em novembro de 2018. O tema do evento, "Atuação política dos Estudantes de Biblioteconomia, Documentação, Gestão e Ciência da Informação”, se mostra atento à necessidade de se abrir o debate sobre política dentro da Biblioteconomia e Ciência da Informação (BCI) no Brasil, promovendo discussões a respeito desse assunto a fim de engrandecer a formação dos profissionais da área. Composto por uma comissão plural, esse foram dias intensos, com uma programação consistente, pensada para enaltecer profissional e pessoalmente cada participante. Por fim, citando nossa querida profa. Marília Paiva “deixamos aqui o nosso grão de areia para o universo da Ciência da Informação”.

Downloads

Não há dados estatísticos.

Downloads

Publicado

2018-11-17

Como Citar

CAETANO, G. S.; NASCIMENTO, J. L.; COSTA, R. B. da C. EDITORIAL. Múltiplos Olhares em Ciência da Informação, Belo Horizonte, v. 8, n. 2, 2018. Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/moci/article/view/16873. Acesso em: 5 nov. 2024.

Edição

v. 8 n. 2 (2018): Número Especial EREBD

Seção

Editorial

Licença

Autores que publicam na Revista Múltiplos Olhares em Ciência da Informação mantêm os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons Attribution que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista. Contratos adicionais poderão ser assumidos, separadamente, pelos autores, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (exemplo: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.