Diagnóstico do Transtorno de Personalidade Borderline em adolescentes: uma revisão integrativa de literatura

Authors

  • Laura Lopes Pietsch Fonseca Universidade Federal do Triângulo Mineiro
  • Vilma Valéria Dias Couto Universidade Federal do Triângulo Mineiro

Abstract

Este estudo analisou as publicações científicas que tratam do Transtorno de Personalidade Borderline (TPB), visando compreender o diagnóstico na adolescência. Trata-se de uma revisão integrativa da literatura que buscou artigos, publicados entre 2018 e 2023, nas bases de dados selecionadas. Foram analisados 14 artigos, a maioria de revisão, e os resultados discutidos em três eixos temáticos: (a) relevâncias e dificuldades no diagnóstico de TPB na adolescência; (b) condições clínicas da infância e adolescência de risco para TPB e (c) possibilidades de tratamentos para TPB na adolescência. Os resultados indicaram que os sintomas do TPB na adolescência podem ser distinguidos de modo confiável; é preciso melhor preparação dos profissionais para diagnóstico adequado e sem estigmatização e na prática clínica poucos adolescentes são avaliados para TPB. Há necessidade de mais pesquisas sobre a temática no Brasil e de estudos empíricos.

Capa da Revista Mosaico: Estudos em Psicologia, em sua edição de volume 13 e número 1, de 2025. A capa é formada por um mosaico colorido composto por peças quadradas e triangulares. As peças se unem por cores próximas, sendo as cores laranja, amarelo, verde e azul, em um degradê, de cima para baixo nesta ordem. Na parte inferior, há uma faixa braca com letras vermelhas e pretas indicando as informações sobre a edição da revista.

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Published

2025-07-31

Issue

Vol. 13 No. 1 (2025): Edição 2025 1

Section

Revisão Crítica de Literatura

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How to Cite

Diagnóstico do Transtorno de Personalidade Borderline em adolescentes: uma revisão integrativa de literatura. (2025). Mosaico: Estudos Em Psicologia, 13(1). https://periodicos.ufmg.br/index.php/mosaico/article/view/51406