O paradigma emergente e a abordagem do ensino com pesquisa: uma proposta de resignificação para o ensino de Biblioteconomia e Ciência da Informação
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Publicado
2009-01-26
Como Citar
Rodrigues, M. E. F. (2009). O paradigma emergente e a abordagem do ensino com pesquisa: uma proposta de resignificação para o ensino de Biblioteconomia e Ciência da Informação. Perspectivas Em Ciência Da Informação, 14(1), 256–257. Recuperado de https://periodicos.ufmg.br/index.php/pci/article/view/23597
Edição
Seção
Teses e Dissertações
