ACTIVIDADES DE OCIO DE NIÑOS CON DISCAPACIDAD FÍSICA:

PERSPECTIVAS DE LOS NIÑOS Y SUS CUIDADORES

Resumen

El ocio es un área importante de la vida que contribuye al bienestar individual a través de experiencias placenteras. Este estudio tuvo como objetivo identificar las actividades de ocio de niños con disc apacidad física, sus compañeros de actividad y los contextos en los que estas actividades ocurren, a partir de los relatos de los propios niños y de sus cuidadores. Participaron en el estudio siete niños con discapacidad física y sus respectivos cuidadores , totalizando 14 participantes. Se realizaron entrevistas semiestructuradas y los datos fueron analizados mediante análisis de contenido con el apoyo del software Atlas.ti. Los resultados indicaron que los niños participaron principalmente en tres tipos de actividades de ocio: juegos, paseos y uso de tecnología. Las dos primeras fueron caracterizadas como actividades colectivas, mientras que la última fue individual. Los principales compañeros en estas actividades fueron miembros de la familia y amigos del vecindario, y los entornos más comunes fueron la escuela y el hogar. Los hallazgos sugieren que los niños con discapacidad física participan en actividades de ocio; sin embargo, su experiencia está limitada a pocos tipos de actividades y a un grupo reducid o de compañeros sociales.