BIBLIOTECA COMO AMBIENTE DE OCIO: EL CASO DEL IFSP-PEP

Resumen

Tradicionalmente las bibliotecas se consideran un espacio para el estudio, la investigación y la lectura. Sin embargo, ocupan un papel fundamental para la construcción de un espacio físico de ocio, integración, aprendizaje, lectura, motivación y cooperación. Son un importante recurso pedagógico en el proceso de enseñanza-aprendizaje, apoyando el trabajo docente y también atendiendo las demandas institucionales, espacio para la producción del conocimiento y permanencia de los usuarios. En este contexto, el objetivo de este trabajo consiste en discutir y presentar el papel de la biblioteca como espacio que va más allá de investigación, lectura y estudio, un espacio de ocio y socialización entre la comunidad que ella atiende. Entre los objetivos específicos están la presentación de las acciones realizadas por la biblioteca del IFSP-PEP en el año 2017 y la discusión del espacio de la biblioteca como ambiente de ocio y socialización entre los individuos que asistieron a la biblioteca en el mismo período. Como metodología de trabajo, se desarrollaron actividades diversificadas que involucran ocio, cultura, lectura, investigación, infotecnología y socialización, proporcionando a los involucrados vivencias y experiencias de acceso al conocimiento de forma lúdica y placentera. El trabajo buscó discutir y presentar el papel de la biblioteca como un espacio de integración y ocio. La socialización fue el área de interés más marcada en los resultados, donde los juegos de tablero ocuparon un lugar destacado, actuando como un atractivo para permanecer en el espacio de la biblioteca.