Discurso de posse
uma análise das avaliações positivas
Parole chiave:
Linguística Sistêmico-Funcional, Avaliatividade, Atitude, Discurso de PosseAbstract
Esta pesquisa tem como objetivo analisar o discurso de posse do atual Secretário da Educação de São Paulo, tendo como base teórica a Linguística Sistêmico-Funcional, (HALLIDAY; MATHIESSEN, 2004; e sua extensão), bem como o Sistema de Avaliatividade (MARTINS; ROSE, 2005), a fim de verificar a construção discursiva que se realiza por meio da categoria Atitude, mais especificamente dos recursos pertencentes aos campos semânticos do Afeto, do Julgamento e da Apreciação, bem como suas subcategorias. O objetivo central é, desse modo, identificar a atitude presente no posicionamento discursivo do produtor do texto em relação aos seus interlocutores, tendo em vista as avaliações positivas e as propostas apresentadas para o futuro.
Downloads
Riferimenti bibliografici
EGGINS, Susanne. An Introduction to Systemic Functional Linguistics. Trad. Sumiko N. Ikeda. London: Pinter, 1994.
HALLIDAY, M. A. K. Complementarities in Language Beijing: The Commercial Press, 2008.
HALLIDAY, M. A. K.; MATHIESSEN, C. An introduction to Functional Grammar. 3. ed. Londres: Hodder Arnold, 2004. p. 689.
HALLIDAY, M. A. K. An introduction to Functional Grammar London: Edward Arnold, 1985.
MARTIN, J.; ROSE, D. The Language of Evaluation 1. ed. Nova York: Palgrave Macmillan, 2005, p. 273.
MARTIN, J. R.; WHITE, P. The language of evaluation: appraisal in English. London: Palgrave Macmillan, 2005.
SAYÃO, J. Avaliatividade em críticas literárias Iniciação Científica. PUC-SP, 2008.
VIAN JR., Orlando. O sistema de avaliatividade e os recursos para gradação em Língua Portuguesa: questões terminológicas e de instanciação. DELTA [online]. v. 25, n. 1, p. 99-129, 2009. ISSN 0102-4450. doi: 10.1590/S0102-44502009000100004. Acesso em: 20 dez. 2009.
Dowloads
Pubblicato
Fascicolo
Sezione
Licenza
Copyright (c) 2012 Revista Brasileira de Linguística Aplicada
Questo volume è pubblicato con la licenza Creative Commons Attribuzione 4.0 Internazionale.
Autores de artigos publicados pela RBLA mantêm os direitos autorais de seus trabalhos, licenciando-os sob a licença Creative Commons BY Attribution 4.0, que permite que os artigos sejam reutilizados e distribuídos sem restrição, desde que o trabalho original seja corretamente citado.
