v. 16 n. 2 (2016): Revista Brasileira de Linguística Aplicada

Artigos

• Aprendendo Inglês à distância possibilidades e limitações do MEO para a Sala de Aula Invertida

  Kyria Rebeca Finardi, Gicele Vergine Vieira Prebianca, Jeovani Schmitt (Autor)

  • PDF (Inglês)

• Jogos ou apps para aprendizagem de línguas uma investigação utilizando o modelo RETAIN

  Marcos Racilan, Glenda Gunter, Laurie Campbell, Valeska Souza, Junia Braga (Autor)

  • PDF (Inglês)

• Desenvolvendo o letramento crítico em um módulo de prática de ensino do PARFOR

  William Mineo Tagata (Autor)

  • PDF (Inglês)

• O discurso pró-mineração na Argentina Um estudo de caso da mineradora La Alumbrera

  Julieta Godfrid (Autor)

  • PDF

• Construção da reflexão na escrita acadêmica por professores em formação inicial

  Wagner Rodrigues Silva, Kellen Lucy Santos Silva, Lucieny de Castro Borba (Autor)

  • PDF