Distúrbio de Processamento Auditivo X Dificuldade de leitura e escrita: há uma relação?

Rita de Cassia Fernandes Signor; Ana Paula Berberian; Sammia Klann Vieira; Ana Paula Santana

Authors

Rita de Cassia Fernandes Signor Curtin University, Perth, Austrália Ocidental ##default.groups.name.author##
Ana Paula Berberian Universidade Tuiuti do Paraná ##default.groups.name.author##
Sammia Klann Vieira Universidade Tuiuti do Paraná ##default.groups.name.author##
Ana Paula Santana Universidade Federal de Santa Catarina ##default.groups.name.author##

Keywords:

auditory processing disorder, reading and writing difficulties, socio-historical perspective

Abstract

The aim of this qualitative research is to analyze, in accordance with the socio-historical paradigm, correlations that have been established between written language, its appropriation processes and the auditory processing disorder (APD). As its methodology, a literature review is presented, plus a case report of a 12-year-old boy with diagnosis of APD and complaint of reading and writing difficulties. The results show that the predominant researches in the field of speech and language therapy make correlations between language and APD based on a conception of the brain as an organ developed in the margin of social practices, of the language as a code, and of the subject as a merely biological individual. Thus, the conclusion is that these correlations are reductionist and inconsistent and, therefore, cannot justify a direct relation between APD and written language.

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Author Biographies

Rita de Cassia Fernandes Signor, Curtin University, Perth, Austrália Ocidental

Fonoaudióloga. Mestre, doutora e pós-doutora em Linguística pela Universidade Federal de Santa Catarina.
Ana Paula Berberian, Universidade Tuiuti do Paraná

Fonoaudióloga, mestre, doutora e pós-doutora em Linguística pela UFPR. Professora adjunta da UTP.
Sammia Klann Vieira, Universidade Tuiuti do Paraná

Fonoaudióloga. Mestranda em Distúrbios da Comunicação pela UTP.
Ana Paula Santana, Universidade Federal de Santa Catarina

Fonoaudióloga. Mestre e doutora em Linguística pela UNICAMP. professora adjunta da graduação em fonoaudiologia e da pós-graduação em Linguística da UFSC.

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