Distúrbio de Processamento Auditivo X Dificuldade de leitura e escrita: há uma relação?

Rita de Cassia Fernandes Signor; Ana Paula Berberian; Sammia Klann Vieira; Ana Paula Santana

Autores/as

Rita de Cassia Fernandes Signor Curtin University, Perth, Austrália Ocidental ##default.groups.name.author##
Ana Paula Berberian Universidade Tuiuti do Paraná ##default.groups.name.author##
Sammia Klann Vieira Universidade Tuiuti do Paraná ##default.groups.name.author##
Ana Paula Santana Universidade Federal de Santa Catarina ##default.groups.name.author##

Palabras clave:

Distúrbio de processamento auditivo, dificuldade de leitura e escrita, perspectiva sócio-histórica

Resumen

O objetivo desta pesquisa qualitativa é analisar, em conformidade com o paradigma sócio-histórico, correlações que vêm sendo estabelecidas entre a linguagem escrita, seus processos de apropriação e o distúrbio de processamento auditivo (DPA). Como método, apresenta-se uma revisão de literatura acrescida de estudo de caso de um escolar de 12 anos de idade com diagnóstico de DPA e queixa de dificuldade de leitura e escrita. Os resultados revelam que as pesquisas predominantes na área da fonoaudiologia realizam correlações entre linguagem e DPA pautadas em uma concepção de cérebro como órgão que se desenvolve à margem das práticas sociais, de linguagem como código, e de sujeito como indivíduo meramente biológico. Conclui-se, assim, que tais correlações são reducionistas e inconsistentes e, portanto, não podem justificar uma relação direta entre DPA e linguagem escrita.

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Biografía del autor/a

Rita de Cassia Fernandes Signor, Curtin University, Perth, Austrália Ocidental

Fonoaudióloga. Mestre, doutora e pós-doutora em Linguística pela Universidade Federal de Santa Catarina.
Ana Paula Berberian, Universidade Tuiuti do Paraná

Fonoaudióloga, mestre, doutora e pós-doutora em Linguística pela UFPR. Professora adjunta da UTP.
Sammia Klann Vieira, Universidade Tuiuti do Paraná

Fonoaudióloga. Mestranda em Distúrbios da Comunicação pela UTP.
Ana Paula Santana, Universidade Federal de Santa Catarina

Fonoaudióloga. Mestre e doutora em Linguística pela UNICAMP. professora adjunta da graduação em fonoaudiologia e da pós-graduação em Linguística da UFSC.

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