Vol. 3 No. 2 (2003): Interação e a aprendizagem mediadas por computador

Número temático – Interação e a aprendizagem mediadas por computador (lançamento em 2003)

• A usabilidade e a elaboração de materiais para o ensino de inglês mediado por computador

  Rafael Vetromille-Castro (##default.groups.name.author##)

  • PDF (Portuguese)

• Análise automática da resposta do aluno em ambiente virtual

  Vilson J. Leffa (##default.groups.name.author##)

  • PDF (Portuguese)

• Por que é difícil participar de Chats?

  Heloísa Collins, Anise Ferreira, Tania Mazzillo, Solange Gervai, Eduardo Lang, Lucimar de Santi, Sonia Leites, José Carlos Mello Filho (##default.groups.name.author##)

  • PDF (Portuguese)

• Telecolaboração e divergência em uma experiência de aprendizagem de português e inglês como línguas estrangeiras

  Ricardo Augusto de Souza (##default.groups.name.author##)

  • PDF (Portuguese)

• Percepções de alunos de LE sobre tarefas de enfoque gramatical realizadas on-line

  Roberval Araujo de Oliveira (##default.groups.name.author##)

  • PDF (Portuguese)

• Virtual Classrooms in Brazil Teachers' Difficulties and Anxieties Towards Technology in Language Learning

  Andréa Machado de Almeida Mattos (##default.groups.name.author##)

  • PDF (Portuguese)