A mudança léxico-gramatical em propostas de redação de vestibular

Autores/as

  • Cibele Gadelha Bernardino UECE ##default.groups.name.author##
  • Kennedy Cabral Nobre UFC ##default.groups.name.author##

Palabras clave:

mudança discursiva, léxico, gramática

Resumen

Esta pesquisa tem como objetivo analisar as propostas de redação do vestibular da Universidade Federal do Ceará (UFC), referentes aos anos acadêmicos de 1990/1 e 2007, com o intuito de detectar os traços linguísticos indicadores de uma mudança nesses textos. Baseamos nossa interpretação na Análise Crítica do Discurso, em especial, na contribuição teórica de Norman Fairclough (2001) que discute a respeito das influências ideológicas para a formação discursiva, bem como para sua transformação. Nosso corpus constitui-se por 71 propostas de redação, as quais foram submetidas a uma análise dividida em dois níveis textuais: léxico e gramática. Os resultados obtidos demonstram que houve mudanças significativas em ambos os níveis.

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Publicado

15-02-2012

Número

Vol. 10 Núm. 3 (2010): Revista Brasileira de Linguística Aplicada

Sección

Artigos

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