Hipertexto no cotidiano escolar

uma prática possível

Autori

  • Carla Viana Coscarelli UFMG Autor

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Riferimenti bibliografici

DALEY, Elizabeth. Expandindo o conceito de letramento. Trabalhos em Linguística Aplicada. Campinas, v. 49, n. 2, p. 481-491, 2010. Disponível em: <http://www.scielo.br/pdf/tla/v49n2/10.pdf>. Acesso em: 9 nov. 2011.

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Pubblicato

2012-04-16

Fascicolo

V. 12 N. 1 (2012): Revista Brasileira de Linguística Aplicada

Sezione

Resenhas

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