A RDES em eventos

Integração Docente: Universidade, inteligência artificial e processos de ensino-aprendizagem

Dialogando com a Seção especial de 2025, esta edição do Integração Docente, realizada em 13/08/2025, trouxe o debate sobre “Universidade, inteligência artificial e processos de ensino-aprendizagem”. Como convidados, tivemos o atual Presidente da Comissão Permanente de Inteligência Artificial da UFMG, Prof. Dr. Ricardo Fabrino Mendonça, e a pedagoga da Diretoria de Inovação e Metodologias de Ensino (Giz) da Pró-reitoria de Graduação da UFMG, Dra. Rafaela Esteves Godinho Leal. Na mediação, a Profa. da Escola de Ciência da Informação da UFMG, Patrícia Nascimento Silva, editora da Revista Docência do Ensino Superior.

Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=LtgDFJz6gB4

Integração Docente com Pedro Demo

Em 06 de março de 2024, o Professor emérito da UnB, Pedro Demo, discutiu temas relacionados à docência no ensino superior, como o protagonismo do estudante, as tecnologias digitais, o ensino por meio da pesquisa, entre outros. São questões que vêm transformando os papeis do docente, do discente e da Universidade.

Disponível em: https://www.youtube.com/live/HxnCO_4CqFs?feature=shared 

Papo de Ciências: O cotidiano das revistas científicas entre o saber e o afeto.

Evento da ABRAPEC (Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências), realizado virtualmente em 20 de junho de 2022, contou com a participação da editora adjunta  Zulmira Medeiros. Nessa live, foram abordados temas como a composição da equipe, a revista como um espaço formativo, a presença ativa deste periódico nas redes sociais e a preocupação com a comunicação para além do meio acadêmico.

Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=YOX10ZU7MUM

Seção Especial 2021 - Centenário de Paulo Freire

O evento “100 anos de Paulo Freire: pensamento e prática freireana no ensino superior”, ocorreu em 01/12/2021, mediado pela editora-chefe Thainara Cristina de Castro Ariovaldo e pela editora adjunta Pauliane Romano Cirilo, com transmissão ao vivo pelo Canal da CAC, no You Tube.

Foram apresentados os seguintes artigos, pelos seus respectivos autores:

  • Há lugar para a teoria de Paulo Freire na pedagogia universitária contemporânea? - Arnaldo Nogaro (URI), Hildegard Susana Jung (Unilasalle).
  • Fazer a aula com Cartas Pedagógicas - Ana Lúcia Souza de Freitas (Unipampa).
  • Diálogo no ensino superior entre a pós-graduação e o legado de Paulo Freire - Leôncio Gomes Soares (UFMG).

Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=4kkDCKij5Po

Ciclo de Formação de Editores (Portal de Periódicos da UFMG)

Desde a primeira edição deste evento, em 2016, a equipe da Revista participa como ouvinte. Na edição de 2021, a editora adjunta Isabela Cristina Passos e Possas participou, a convite da equipe do Portal de Periódicos, compondo uma mesa de apresentações sobre Boas práticas editoriais.

Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=4YAoTeOAvcI

Journal’s Panel (U. Experience)

A convite dos organizadores, a editora adjunta Zulmira Medeiros apresentou, na 3ª edição do Journal’s Panel, em setembro de 2021, o workshop Compartilhando ações para o crescimento de periódicos acadêmicos.

Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=xWJLU33FdPk

Seção Especial 2020 - Docência no Ensino Superior em Tempos de Pandemia

O evento “Escritas acadêmicas sobre o ensino: o que dizem os docentes?”, ocorreu em 02/12/2020, em fórum online do Programa Integração Docente da UFMG, com mediação do então editor adjunto Daniel Santos Braga, e transmissão ao vivo pelo Canal da CAC, no You Tube.

Artigos apresentados pelos seus respectivos autores:

  • Docencia universitaria durante la pandemia Covid-19: una mirada desde Chile - Felipe Garrido (Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación, Chile).
  • Núcleo docente estruturante da Enfermagem da UFMG: da criação aos tempos da pandemia da Covid-19 - Eunice Francisca Martins (UFMG).
  • Estratégias para o alcance de objetivos afetivos no ensino remoto - Antonio Carlos Gil (USCS), Arquimedes Pessoni (USCS).
  • Formação inicial de professores na pandemia de Covid-19: estudo de caso sobre cartografia escolar - Thais Morandini (Unesp).

Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=GMqMgddd3F0