Revista Docência do Ensino Superior

Este periódico adota a modalidade de publicação contínua. Consulte as diretrizes para autores. Está aberta chamada para pareceristas. Clique em Notícias e saiba como se cadastrar.

Edição Atual

v. 13 (2023)

Visualizar v. 13 (2023)

Publicado: 31-01-2023

Artigos

Instagram® como ciberespaço para avaliação formativa de estudantes de Enfermagem

Domitília Bonfim de Macêdo Mihaliuc, Michelly Morato de Sousa Fama, Geisa Sant’Ana, Walterlânia Silva Santos, Simone Souza Nascimento, Yasmin Ariadiny Lopes Lacerda

1-19
- PDF
Meta-avaliação da institucionalidade em professores de universidades mexicanas com programas de incentivo financeiro

Rosalía Susana Lastra Barrios, Eva Aguayo-Lorenzo

1-21
- PDF (Español (España))
Ensino remoto emergencial durante a pandemia de covid-19 avaliação no curso de Nutrição de uma universidade pública

Tamires Nunes dos Santos, Daniele Cristina de Almeida, Yaske Palhares Fonseca, Milene Cristine Pessoa, Rita de Cássia Ribeiro

1-26
- PDF
Uso de mapas conceituais como recurso didático para alunos de Bioquímica

M. Luz Pérez-Parallé, Teresa M. O. García, Sérgio P. J. Rodrigues, Antonio J. Pazos

1-16
- pdf (Español (España))
Recursos educacionais e multimodalidade na construção de significados em aulas de Estereoquímica do Ensino Superior

Leandro Oliveira

1-21
- PDF
Estudando a sequência de Padovan no Laboratório de Ensino de Matemática relato de experiência

Renata Passos Machado Vieira, Francisco Regis Vieira Alves, Antônio Almir Bezerra, Paula Maria Machado Cruz Catarino

1-18
- pdf
Uso de rubricas para análise do engajamento discente experiência com problem-based learning no formato post-holing

Valesca Brasil Irala, Everton Silveira Ribeiro

1-17
- PDF
Podcast como ferramenta pedagógica na formação inicial de licenciandos em Física

Brenda Cristina Scartezini, Alessandra Riposati Arantes

1-15
- pdf

Entrevistas

Outra universidade é possível entrevista com Pedro Demo

Pedro Demo, Joaci Pereira Furtado

1-11
- pdf

Resumos de dissertações e de teses

Deficiência, Discapacidad e Inclusão produção de sentidos nas figurações em contextos universitários

Rayner Raulino e Silva

1-4
- pdf

Resenhas

Aprendizagem na universidade participação do estudante

Altair Alberto Fávero, Mateus Lorenzon

1-6
- PDF

Ver Todas as Edições

Esta Revista adota a modalidade de publicação contínua, com volume único ao ano.

Ao longo de 2023, os trabalhos serão publicados nesta página do volume 13.