Comprensión de la madre sobre los cuidados del niño ostomizado
DOI:
https://doi.org/10.5935/1415-2762.20190071Palabras clave:
Niño Hospitalizado, Estomas Quirúrgicos, Relaciones Profesional-Familia, Atención de Enfermería, Investigación Cualitativa, FamiliaResumen
Objetivo: comprender la atención de los profesionales de la salud en el cuidado del niño ostomizado. Métodos: estudio exploratorio descriptivo con un diseño de investigación interpretativa cualitativa realizado en un hospital público de Brasilia entre diciembre de 2015 y febrero de 2016. Población compuesta por nueve madres de niños ostomizados. Se utilizaron datos del diario de campo y del guión de la entrevista semiestructurada; el análisis de las narraciones se realizó mediante el análisis de contenido, modalidad temática. Resultados: en las declaraciones maternas prevalecieron los relatos sobre la dificultad en el manejo de la ostomía, debido a la dificultad para comprender las pautas proporcionadas por los profesionales de la salud, siendo unánimes al afirmar que aprendieron más con la práctica de otras madres que de los profesionales. También insistieron en la falta de preparación de los profesionales para tratar de estos niños. Consideraciones finales e implicaciones para la práctica de enfermería: al comprender la atención brindada, se ha podido concluir que es necesario establecer prioridades para mejorar dicha atención. La evidencia encontrada puede fortalecer la atención brindada por los profesionales de la salud que trabajan con familias y niños con ostomías, no solo en la atención de rutina, sino también en acciones educativas que los capacite para enfrentar la situación
Descargas
Referencias
Santos VLCG, Cesaretti IURC, editores. Assistência em estomaterapia: cuidando da pessoa com estomia. São Paulo (SP): Atheneu; 2015. p.133-70.
Poletto D, Gonçalves MI, Barros MTT, Anders JC, Martins ML. Children with intestinal stoma and their families: implications for nursing care. Texto Contexto Enferm. 2011[citado em 2017 jan. 11];20(2):319-27. Disponível em: http://dx.doi.org/10.1590/S0104-07072011000200014
Vilar A, Andrade M, Alves M. Alta de crianças com estoma: uma revisão integrativa da literatura. Rev Enferm Ref. 2013[citado em 2017 jan. 11];3(10):145-52. Disponível em: http://www.scielo.mec.pt/pdf/ref/vserIIIn10/serIIIn10a17.pdf
Menezes H, Góes F, Maia S, Souza A. Subjectivity in family care for the child with a stoma from the construction of his autonomy. Rev Pesqui Cuid Fundam Online. 2013[citado em 2017 jan. 11];5(2):3731-9. Disponível em: http://www.seer.unirio.br/index.php/cuidadofundamental/article/view/2077/pdf_767
Anyanwu Lofty-John C, Mohammad A, Oyebanji T. A descriptive study of commonly used postoperative approaches to pediatric stoma care in a developing country. Ostomy Wound Manage. 2013[citado em 2017 jan. 11];59(12):32-7. Disponível em: https://www.o-wm.com/article/descriptive-study-commonly-used-postoperative-approaches-pediatric-stoma-care-developing-cou
Dabas H, Sharma KK, Joshi P, Agarwala S. Video teaching program on management of colostomy: evaluation of its impact on caregivers. J Indian Assoc Pediatr Surg. 2016[citado em 2017 jan. 11];21(2):54-6. Disponível em: 10.4103/0971-9261.176933
Stragliotto DO, Girardon-Perlini NMO, Rosa BVC, Dalmolin A, Nietsche EA, Somavilla M, et al. Implementação e avaliação de um vídeo educativo para famílias e pessoas com colostomia. Rev Estima. 2017[citado em 2018 fev. 02];15(4):191-9. Disponível em: https://www.revistaestima.com.br/index.php/estima/article/view/415/pdf
Streubert HJ, Carpenter DR. Qualitative Research in Nursing: advancing the humanistic imperative. Nurs Res. 2011[citado em 2017 jan. 11]; 5:62. Disponível em: https://oysconmelibrary01.files.wordpress.com/2016/09/qualitative-research-in-nursing-advancing-the-humanistic-imp.pdf
Teodoro IPP, Rebouças VCF, Thorne SE, Souza NKM, Brito LSA, Alencar AMPG. Descrição interpretativa: uma abordagem metodológica viável para a pesquisa em enfermagem. Esc Anna Nery Rev Enferm. 2018[citado em 2017 jan. 11];22(3):e2017. Disponível em: http://www.scielo.br/pdf/ean/v22n3/pt_1414-8145-ean-2177-9465-EAN-2017-0287.pdf
Bardin L. Análise de Conteúdo. Lisboa: Edições 70; 2011.
Tong A, Sainsbury P, Craig J. Consolidated critério for reporting qualitative research (COREQ): a 32- item checklist for interviews and focus group. Int J Qual Heal Care. 2007[citado em 2017 jan. 11];19(6):349-57. Disponível em: https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/17872937
Silveira A, Neves ET, Cardoso PC. Cuidado familial das crianças com necessidades especiais de saúde: um processo (sobre) natural e de (super) proteção. Texto Contexto Enferm. 2013[citado em 2017 jan. 11];22(4):1106-14. Disponível em: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104-07072013000400029
Zacarin CFL, Borges AA, Dupas G. The family’s experience of children and adolescents with gastrointestinal stomas. Ciênc Cuid Saúde. 2018[citado em 2019 jan. 19];17(2). Disponível em: http://dx.doi.org/10.4025/cienccuidsaude.v17i2.41278
Zacarin CFL, Alvarenga WA, Souza ROD, Borges DCS, Dupas G. Vulnerabilidade da família de crianças com estomia intestinal. Rev Eletrônica Enferm. 2014[citado em 2016 dez. 15];16(2):426. Disponível em: https://doi.org/10.5216/ree.v16i2.26639
Menezes HF, Góes FGB, Souza ALS. The autonomy of the child under ostomy: challenges for nursing care. Rev Enferm UFPE on line. 2014[citado em 2017 jan. 15];8(3):632-40. Disponível em: https://periodicos.ufpe.br/revistas/revistaenfermagem/article/download/9719/9802
Coldicutt P, Hill B. An overview of surgical stoma construction and its effects on the child and their family. Nurs Child Young People. 2013[citado em 2016 jan. 05];25(4):26-35. Disponível em: https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/23795547
Townley A, Wincentak J, Krog K, Schippke J, Kingsnorth S. Paediatric gastrostomy stoma complications and treatments: a rapid scoping review. J Clin Nurs. 2018[citado em 2016 maio 05];27(7-8):1369-80. Disponível em: https://doi.org/10.1111/jocn.14233
Publicado
Número
Sección
Licencia
Derechos de autor 2019 Reme: Revista Mineira de Enfermagem

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución 4.0.


































