Tecnología educativa para mejorar la calidad de vida de las personas que viven con el vih

Autores/as

  • Juliana da Rocha Cabral Universidade de Pernambuco, Programa de Residência de Enfermagem, Recife PE , Brazil, Enfermeira. Residente em Infectologia. Universidade de Pernambuco - UPE. Programa de Residência de Enfermagem. Recife, PE - Brasil, Universidade de Pernambuco
  • Luciana da Rocha Cabral UPE, Faculdade de Enfermagem Nossa Senhora das Graças, Recife PE , Brazil, Acadêmica do Curso de Enfermagem. UPE, Faculdade de Enfermagem Nossa Senhora das Graças. Recife, PE - Brasil, Universidade de Pernambuco
  • Rebeca Coelho de Moura Angelim UPE, Recife PE , Brazil, Enfermeira. Mestranda. UPE/Universidade Estadual da Paraíba - UEPB. Programa Associado de Pós-graduação em Enfermagem. Recife, PE - Brasil, Universidade de Pernambuco
  • Anna Karla Oliveira Tito Borba Universidade Federal de Pernambuco, Programa de Pós-Graduação em Nutrição, Recife PE , Brazil, Enfermeira. Doutoranda. Universidade Federal de Pernambuco - UFPE, Programa de Pós-Graduação em Nutrição. Professor Assistente. UFPE, Departamento de Enfermagem. Recife, PE - Brasil, Universidade Federal de Pernambuco
  • Eliane Maria Ribeiro de Vasconcelos UFPE, Departamento de Enfermagem, Recife PE , Brazil, Enfermeira. Doutora em Enfermagem. Professora Adjunta. UFPE, Departamento de Enfermagem. Recife, PE - Brasil, Universidade Federal de Pernambuco
  • Vânia Pinheiro Ramos UFPE, Departamento de Enfermagem, Recife PE , Brazil, Enfermeira. Doutora em Neuropsiquiatria e Ciências do Comportamento. Professora Titular. UFPE, Departamento de Enfermagem. Recife, PE - Brasil, Universidade Federal de Pernambuco

DOI:

https://doi.org/10.5935/1415-2762.20160011

Palabras clave:

Educación en Salud, VIH, Síndrome de Inmunodeficiencia Adquirida, Calidad de Vida; Enfermería

Resumen

El objetivo de este estudio fue reportar la experiencia de los estudiantes de enfermería sobre la implementación de talleres de educación para la salud, como una tecnología educativa para promover la calidad de vida de las personas que viven con el VIH / SIDA. Los talleres se llevaron a cabo a partir de un proyecto de extensión universitaria dirigido a dichas personas, en una sala de espera de un centro de servicio especializado en VIH / SIDA. Fueron realizados 64 talleres de marzo de 2013 a diciembre 2014, utilizando tecnologías de enseñanza como la elaboración de materiales de enseñanza-aprendizaje, por los estudiantes de enfermaría. Los talleres proporcionaron a las personas VIH-positivas la posibilidad de superar las dificultades de aceptación del diagnóstico, el intercambio de experiencias personales y el cuestionamiento de estrategias de autocuidado. Además, considerando la aplicabilidad en la realización de los talleres educativos, éstos fueron implementados en la rutina de los servicios y continuados por los profesionales de tales servicios. Las prácticas contribuyeron a una aceptación mejor de la enfermedad, por medio de la construcción de conocimientos acerca de la adherencia al tratamiento y de hábitos saludables, con el fin de promover la calidad de vida.

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Publicado

2017-05-02

Número

Vol. 20 (2016)

Sección

Informe

Licencia

Derechos de autor 2017 Reme: Revista Mineira de Enfermagem

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Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución 4.0.

Cómo citar

1.
Tecnología educativa para mejorar la calidad de vida de las personas que viven con el vih. REME Rev Min Enferm. [Internet]. 2017 May 2 [cited 2025 Dec. 25];20. Available from: https://periodicos.ufmg.br/index.php/reme/article/view/50045

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