Perspectives for permanent health education in the North of the state of Minas Gerais

Authors

  • Maisa Tavares de Souza Leite Universidade Estadual de Montes Claros - Unimontes, Departamento de Enfermagem. Montes Claros, MG – Brasil. Doutora em Ciências, Professora.
  • Roseni Rosângela de Sena Universidade Federal de Minas Gerais – UFMG, Escola de Enfermagem. Belo Horizonte, MG - Brasil. Enfermeira, Doutora em Enfermagem, Professora Emérita.
  • Maria Aparecida Vieira Universidade Estadual de Montes Claros - Unimontes, Departamento de Enfermagem. Montes Claros, MG – Brasil. Enfermeira, Mestre em Enfermagem, Professora.
  • José Márcio Girardi de Mendonça Universidade Estadual de Montes Claros - Unimontes, Departamento de Enfermagem. Montes Claros, MG – Brasil. Mestre em Enfermagem, Professor.
  • Orlene Veloso Dias Universidade Estadual de Montes Claros - Unimontes, Departamento de Enfermagem. Montes Claros, MG – Brasil. Mestre em Ciências, Professora
  • Maria Ivanilde Pereira Santos Universidade Estadual de Montes Claros - Unimontes, Departamento de Saúde Mental, Departamento de Ciências Econômicas. Montes Claros, MG – Brasil. Mestre em Economia, Professora.
  • Luís Paulo Souza e Souza Universidade Estadual de Montes Claros - Unimontes, Departamento de Enfermagem. Montes Claros, MG – Brasil. Acadêmico do Curso de Enfermagem.

DOI:

https://doi.org/10.5935/2316-9389.2012.v16.50279

Keywords:

Continuing Health Education, Public Policies, In-service Training, Unified Health System

Abstract

This study aimed to identify and analyse experiences of continuing health education promoted by the Unified Health System in the northern region of Minas Gerais, Brazil. This is an extract from a national descriptive research with a quantitative and qualitative approach coordinated by the Ribeirao Preto Nursing School of the University of São Paulo, Brazil, in partnership with the Federal University of Minas Gerais and the State University of Montes Claros (Unimonte). The latter was responsible for the research in the northern region of the State of Minas Gerais. The programs in continuing health education and the study subjects were identified by exploratory research. Data collection instruments were a semi-structured interview applied to local managers and observation of health professionals during a workshop of the Primary Health Care Master Plan. Exploratory data analysis allowed the mapping of the Primary Health Care Master Plan and of the Continuing Medical Education Program. Discourse analysis demonstrated that these experiences are related to continuing education and are vital to the transformation of health practices and the organization of the primary health network. Both programs are under construction.

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Published

2012-12-01

Issue

Vol. 16 No. 4 (2012)

Section

Research

License

Copyright (c) 2012 Reme: Revista Mineira de Enfermagem

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

How to Cite

1.
Leite MT de S, Sena RR de, Vieira MA, Mendonça JMG de, Dias OV, Santos MIP, et al. Perspectives for permanent health education in the North of the state of Minas Gerais. REME Rev Min Enferm. [Internet]. 2012 Dec. 1 [cited 2026 Aug. 13];16(4). Available from: https://periodicos.ufmg.br/index.php/reme/article/view/50279

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