Child care educational manual with gastrostomy

construction and validation

Authors

  • Priscila Sales de Lima Universidade Federal de São Paulo, Departamento de Cirurgia Plástica, Curso de Pós- Graduação em Ciências, Tecnologia e Gestão Aplicadas à Regeneração Tecidual, São Paulo SP , Brazil, Universidade Federal de São Paulo - UNIFESP, Departamento de Cirurgia Plástica, Curso de Pós- Graduação em Ciências, Tecnologia e Gestão Aplicadas à Regeneração Tecidual; Associação de Assistência a Criança com Deficiência - AACD, Setor de Estomaterapia. São Paulo, SP - Brasil; Associação de Assistência a Criança com Deficiência, Setor de Estomaterapia, São Paulo SP , Brazil
  • Leila Blanes Universidade Federal de São Paulo, Departamento de Cirurgia Plástica, Curso de Pós-Graduação em Ciências, Tecnologia e Gestão Aplicadas à Regeneração Tecidual, São Paulo SP , Brazil, UNIFESP, Departamento de Cirurgia Plástica, Curso de Pós-Graduação em Ciências, Tecnologia e Gestão Aplicadas à Regeneração Tecidual. São Paulo, SP - Brasil
  • Lydia Masako Ferreira Universidade Federal de São Paulo, Departamento de Cirurgia Plástica, Curso de Pós-Graduação em Ciências, Tecnologia e Gestão Aplicadas à Regeneração Tecidual, São Paulo SP , Brazil, UNIFESP, Departamento de Cirurgia Plástica, Curso de Pós-Graduação em Ciências, Tecnologia e Gestão Aplicadas à Regeneração Tecidual. São Paulo, SP - Brasil
  • Heitor Francisco de Carvalho Gomes Universidade Federal de São Paulo, Departamento de Cirurgia Plástica, Curso de Pós-Graduação em Ciências, Tecnologia e Gestão Aplicadas à Regeneração Tecidual, São Paulo SP , Brazil, UNIFESP, Departamento de Cirurgia Plástica, Curso de Pós-Graduação em Ciências, Tecnologia e Gestão Aplicadas à Regeneração Tecidual. São Paulo, SP - Brasil

DOI:

https://doi.org/10.5935/1415-2762.20180068

Keywords:

Gastrostomy, Nursing Care, Health Education, Validation Studies

Abstract

Introduction: the gastrostomy is a procedure in which a catheter is inserted into the stomach through an opening in the anterior abdominal wall. There
is a shortage of work focused on guidelines and care with the use of gastrostomy and the influence for family members and caregivers. Goal: to develop
and validate an educational manual regarding gastrostomy care with children. Method: it was carried out a bibliographical survey for the development
of the content of the manual and validation of it, which was conducted with 11 experts based on the Delphi technique and with 5 parents and caregivers
of children with gastrostomies, measured using the Likert scale. Results: the elaborated material was validated by specialists in two cycles through the
technique of Delphi, with the participation of 11 judges in the first cycle and six judges in the second cycle. The absolute agreement percentage of the whole
manual reached 97.91%. The lowest value found in the second cycle was 83.3%, with seven of eight questions showing agreement of 100%. The validation
with target audience showed a 100% concordance rate and all participants scored three points on the Likert scale for all questions. The validated manual
has ISBN (International Standard Book Number) registration number: 978-85-924327-0-6, with 21 pages, eight chapters and 38 simple and accessible
figures of speech, addressing topics such as the concept and indication of gastrostomy, home care and the prevention of complications. Conclusion:
elaborated educational manual of child care with gastrostomy, validated by specialists, by parents and caregivers.

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Published

2018-12-10

Issue

Vol. 22 (2018)

Section

Research

License

Copyright (c) 2018 Reme: Revista Mineira de Enfermagem

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This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

How to Cite

1.
Child care educational manual with gastrostomy: construction and validation. REME Rev Min Enferm. [Internet]. 2018 Dec. 10 [cited 2026 Feb. 5];22. Available from: https://periodicos.ufmg.br/index.php/reme/article/view/49628