El dolor como quinto signo vital, retos para la incorporación en la formación en salud

Autores/as

  • Maria Fernanda Muniz Ferrari Universidade Federal Fluminense, Escola de Enfermagem Aurora de Afonso Costa, Niterói RJ , Brasil, Universidade Federal Fluminense – UFF, Mestrado Profissional em Ensino na Saúde, Escola de Enfermagem Aurora de Afonso Costa. Niterói, RJ – Brasil. http://orcid.org/0000-0001-6606-8938
  • Donizete Vago Daher Universidade Federal Fluminense, Escola de Enfermagem Aurora de Afonso Costa, Niterói RJ , Brasil, Universidade Federal Fluminense – UFF, Mestrado Profissional em Ensino na Saúde, Escola de Enfermagem Aurora de Afonso Costa. Niterói, RJ – Brasil. http://orcid.org/0000-0001-6249-0808
  • Juliane de Macedo Antunes Universidade Federal Fluminense, Escola de Enfermagem Aurora de Afonso Costa, Niterói RJ , Brasil, Universidade Federal Fluminense – UFF, Mestrado Profissional em Ensino na Saúde, Escola de Enfermagem Aurora de Afonso Costa. Niterói, RJ – Brasil. http://orcid.org/0000-0002-9763-8291
  • Eleinne Felix Amim Universidade Federal Fluminense, Escola de Enfermagem Aurora de Afonso Costa, Niterói RJ , Brasil, UFF, Mestrado Acadêmico em Ciências do Cuidado na Saúde, Escola de Enfermagem Aurora de Afonso Costa. Niterói, RJ – Brasil. http://orcid.org/0000-0001-5049-6372
  • Camila Moreira Jesus Universidade Federal Fluminense, Escola de Enfermagem Aurora de Afonso Costa, Niterói RJ , Brasil, UFF, Mestrado Acadêmico em Ciências do Cuidado na Saúde, Escola de Enfermagem Aurora de Afonso Costa. Niterói, RJ – Brasil. http://orcid.org/0000-0003-0888-1570
  • Marina de Almeida Geraldo Universidade Federal do Rio de Janeiro, Departamento de Enfermagem, Rio de Janeiro RJ , Brasil, Universidade Federal do Rio de Janeiro – UFRJ, Departamento de Enfermagem. Rio de Janeiro, RJ – Brasil. http://orcid.org/0000-0001-7012-7291

DOI:

https://doi.org/10.5935/1415-2762.20190081

Palabras clave:

Salud, Capacitación de Recursos Humanos en Salud, Conocimiento, Atención Dirigida al Paciente, Pain, Dolor

Resumen

Objetivo: reflexionar sobre el enfoque del tema dolor en los cursos de capacitación de profesionales de la salud desde la perspectiva del quinto signo vital. Métodos: estudio reflexivo realizado en mayo y junio de 2018, basado en la literatura científica y el análisis crítico de los autores. Resultados: es esencial y prioritario educar para manejar el dolor desde la perspectiva de incorporarlo como el quinto signo vital, a partir del enfoque transdisciplinario, de la atención integral, de la prevención y de la promoción de la salud. Esto indica una redirección de la capacitación que puede representar un avance significativo y la consecuente atención humanizada de las personas que viven con dolor. Conclusión: ha sido importante revisar los planes de estudio de los cursos de salud y de las estrategias de enseñanza-aprendizaje para dar otorgarle un lugar destacado al contenido del dolor, con énfasis en estrategias activas e interactivas, con una mirada especial a la atención centrada en el paciente. Así, desarrollamos habilidades técnicas y de comportamiento que valoran el trabajo en equipo y la interdisciplinariedad, con el objetivo de brindar atención de alto nivel.

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Publicado

2019-12-20

Número

Vol. 23 (2019)

Sección

Reflexión

Licencia

Derechos de autor 2019 Reme: Revista Mineira de Enfermagem

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Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución 4.0.

Cómo citar

1.
El dolor como quinto signo vital, retos para la incorporación en la formación en salud. REME Rev Min Enferm. [Internet]. 2019 Dec. 20 [cited 2025 Dec. 24];23. Available from: https://periodicos.ufmg.br/index.php/reme/article/view/49819