El desafío de aprender y vivir el cuidado de la familia en la escuela de enfermeras

Autores/as

  • Ana Márcia Chiaradia Mendes Universidade de São Paulo, Escola de Enfermagem , mendes_amc@yahoo.com.br
  • Regina Szylit Bousso Universidade de São Paulo, Escola de Enfermagem , Departamento de Enfermagem Materno-Infantil e Psiquiátrica, szylit@usp.br

DOI:

https://doi.org/10.5935/2316-9389.2006.v10.50792

Palabras clave:

Enfermería de la Familia, Bienestar Familiar, Salud de la Familia, Estudiantes de Enfermería, Atención de Enfermería

Resumen

En la Escuela de Enfermeras los estudiantes viven situaciones dónde aprenden a lidiar con la experiencia del otro. Este ensayo es un relato de la experiencia de una estudiante de segundo año que tuvo la oportunidad de cuidar a un niño enfermo y a su familia durante el proceso de hospitalización, a partir de un estudio de caso centrado en la familia y la experiencia de la enfermedad, según el Modelo Calgary de Evaluación de la Familia. Los resultados realzan la importancia de hacer sentir a los estudiantes lo que significa cuidar a la familia y buscar siempre evidencias científicas que permitan perfeccionar la práctica profesional.

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Publicado

2006-01-01

Número

Vol. 10 Núm. 1 (2006)

Sección

Informe

Licencia

Derechos de autor 2006 Reme: Revista Mineira de Enfermagem

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Cómo citar

1.
El desafío de aprender y vivir el cuidado de la familia en la escuela de enfermeras. REME Rev Min Enferm. [Internet]. 2006 Jan. 1 [cited 2026 Feb. 26];10(1). Available from: https://periodicos.ufmg.br/index.php/reme/article/view/50792

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