Quality of Life of Teaching Nurses at Higher Education Institutions - HEI

Evidence available in the literature

Authors

  • Kamilla Maestá Agostinho Universidade Federal de Mato Grosso - UFMT, Instituto de Ciências da Saúde - SINOP. Cuiabá, MT - Brasil. https://orcid.org/0000-0001-8377-2329
  • Juliana Cristina Magnani Primão Universidade Federal de Mato Grosso - UFMT, Instituto de Ciências da Saúde - SINOP. Cuiabá, MT - Brasil. https://orcid.org/0000-0001-8655-8686
  • Camila Mendonça de Moraes Universidade Federal do Rio de Janeiro - UFRJ, Escola de Enfermagem. Macaé, RJ - Brasil. https://orcid.org/0000-0001-5544-8409
  • Lais Reis Siqueira Universidade Federal de Alfenas - UNIFAL, Escola de Enfermagem. Alfenas, MG - Brasil. https://orcid.org/0000-0002-6720-7642
  • Sterline Therrier Universidade Federal de Alfenas - UNIFAL, Escola de Enfermagem. Alfenas, MG - Brasil. https://orcid.org/0000-0002-7713-3288
  • Namie Okino Sawada Universidade Federal de Alfenas - UNIFAL, Escola de Enfermagem. Alfenas, MG - Brasil. https://orcid.org/0000-0002-1874-3481

DOI:

https://doi.org/10.35699/reme.v26i.40400

Keywords:

Faculty, Nurses, Quality of Life, Working Conditions

Abstract

Objective: to analyze the evidence available in the literature on the Quality of Life of teaching nurses in Higher Education Institutions. Methods: this is an integrative review of studies in Pubmed, MEDLINE, LILACS, BDEnf, and CINAHL databases, published in English, Portuguese or Spanish in the last 10 years. Results: the 5 primary articles analyzed were grouped into three categories: Assessment of Quality of Life through the Quality of Life Assessment Instrument of the World Health Organization; Quality of Life Assessment through a semi-structured script; and Quality of Life Assessment by comparing the Professional Quality of Life Scale and Life Balance Inventory. Conclusions: the synthesis of evidence showed that, globally, there is Quality of Life among professors from different types of Higher Education Institutions. However, the detailed analysis of the facets showed a low Quality of Life, directly influencing the teacher's life and work.

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Published

2022-12-02

How to Cite

1.
Agostinho KM, Primão JCM, Moraes CM de, Siqueira LR, Therrier S, Sawada NO. Quality of Life of Teaching Nurses at Higher Education Institutions - HEI: Evidence available in the literature. REME Rev Min Enferm. [Internet]. 2022 Dec. 2 [cited 2024 Nov. 24];26. Available from: https://periodicos.ufmg.br/index.php/reme/article/view/40400

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Vol. 26 (2022)

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