Significados asignados por el personal de enfermería de la unidad de cuidados intensivos pediátricos al proceso de muerte y a morir
DOI:
https://doi.org/10.5935/1415-2762.20130060Palabras clave:
Niño, Atención de Enfermería, Unidades de Terapia Intensiva, MuerteResumen
Se trata de una investigación cualitativa descriptiva exploratoria llevada a cabo en un hospital universitario de Paraná entre Agosto y Septiembre de 2011. Se realizaron entrevistas con 17 profesionales de enfermería de una unidad de cuidados intensivos pediátricos con miras a comprender los sentimientos de dichas personas ante la muerte del paciente pediátrico. Del análisis de los informes se obtuvieron tres categorías: sentimientos de los professionales de enfermería ante la muerte; cómo enfrentar la pérdida de los que permanecen: posibilidades y límites de atención a las familias y vivir el proceso de muerte en el ambiente de trabajo. Los resultados señalaron que vivir la muerte es una situación delicada que requiere un planteo prudente que tenga en cuenta las necesidades de todos los involucrados: niños, familia y personal de enfermería. Se observó que el tema de la muerte sigue siendo poco elaborado y discutido en la formación profesional y que la organización de servicios específicos de apoyo en las instituciones podría contribuir a dispensar atención más calificada en estos contextos.Referencias
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