Docentes de enfermería: placer y sufrimiento en el trabajo

prazer e sofrimento no trabalho

Autores/as

  • Fábio da Costa Carbogim Universidade Federal de Juiz de Fora, Hospital Universitário
  • Angela Maria Correa Gonçalves Universidade Federal de Juiz de Fora, Faculdade de Enfermagem

DOI:

https://doi.org/10.35699/2316-9389.2007.v11.50678

Palabras clave:

Docente de Enfermería, Salud Laboral, Condiciones de Trabajo, Satisfaccion en el trabajo, Investigacion Cualitativa

Resumen

Este estudio ha tenido un enfoque cualitativo y se ha llevado a cabo con profesores de enfermería de una facultad del interior del Estado de Minas Gerais. Su objetivo ha sido identificar el significado del trabajo para los docentes, los factores relacionados con el desgaste psíquico en el trabajo y observar cómo conviven con el sufrimiento/placer en la enseñanza. Constatamos que el significado de ser docente está vinculado al reconocimiento personal, la misión e intercambio de experiencias ; el sufrimiento psíquico en el trabajo principalmente con la falta de recursos materiales y humanos, la sobrecarga laboral, sueldos bajos, falta de comodidades en el ambiente físico, relaciones interpersonales y falta de privacidad.

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Publicado

2007-09-01

Número

Vol. 11 Núm. 3 (2007)

Sección

Investigación

Licencia

Derechos de autor 2007 Reme: Revista Mineira de Enfermagem

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Cómo citar

1.
Docentes de enfermería: placer y sufrimiento en el trabajo: prazer e sofrimento no trabalho. REME Rev Min Enferm. [Internet]. 2007 Sep. 1 [cited 2025 Dec. 24];11(3). Available from: https://periodicos.ufmg.br/index.php/reme/article/view/50678