Enfermería y salud ambiental:

Práctica pedagógica orientada por la praxis crítica y ladeterminación social de la salud

Resumen

Objetivo: describir y analizar la operacionalización de una dinámica formativa basada
en la praxis crítica, evidenciando cómo estudiantes de Enfermería realizaron la lectura de
la determinación social de la salud en territorios amazónicos y elaboraron intervenciones
en el ámbito de la Atención Primaria en Salud. Descripción de la experiencia: se trata de
un relato de experiencia desarrollado en la asignatura de Salud Colectiva de una carrera de
Enfermería en una universidad federal de la Región Norte de Brasil. La actividad involucró a 40
estudiantes organizados en nueve grupos y se llevó a cabo entre agosto de 2025 y enero de 2026.
La sistematización tuvo como corpus el acta del seminario y el documento guía, estructurado
en: caracterización territorial, árbol de problemas, definición de objetivos, prototipado de
intervenciones y acta descriptiva del seminario final. El análisis tuvo un carácter reflexivointerpretativo,
orientado por la praxis crítica y por el marco de la determinación social de la
salud en la Atención Primaria en Salud, con énfasis en los territorios de la Amazonía Paraense y
sus relaciones socioambientales. Resultados: se produjeron síntesis críticas que articularon los
procesos socioambientales, las condiciones de vida y las barreras de acceso. Las intervenciones
propuestas priorizaron la vigilancia territorializada, la Educación en Salud situada, la
aplicación de tecnologías sociales de bajo costo y la articulación intersectorial.Consideraciones finales: la dinámica favoreció la traducción pedagógica de la determinación
social hacia el razonamiento crítico-operacional, conectando la salud
ambiental, la equidad y la acción posible en los territorios amazónicos.