Tecnologías para favorecer el contacto piel con piel en la primera hora de vida
Revisión integradora
DOI:
https://doi.org/10.35699/2316-9389.2024.38816Palabras clave:
Tecnología Educacional, Atención Perinatal, Relaciones Madre-Hijo, Parto HumanizadoResumen
Objetivo: analizar la evidencia científica sobre tecnologías educacionales para promover el contacto piel con piel en el parto. Método: revisión integradora realizada mediante búsqueda en las bases de datos LILACS, BDENF, MedLine/PubMed, CINAHL, Web of Science, SCOPUS, Cochrane y Embase en agosto de 2021. De un total de 1.885 publicaciones, la muestra estuvo conformada por 7 estudios. El análisis es descriptivo y se han identificado 2 categorías. Resultados: la primera categoría identificada es “Tecnologías educativas como herramientas de transformación del cuidado”; y la segunda es “Implementación del contacto piel con piel al nacer en el ámbito hospitalario”. Conclusión: tecnologías de bajo costo facilitan el acceso en países más pobres. Se han destacado vacíos de información sobre el contacto piel con piel tanto para las mujeres embarazadas como para el personal de salud. Es necesario revisar los programas y las políticas de salud para llevar este cuidado a las instituciones.
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