Nivel de conocimiento de madres atendidas en una unidad básica de salud sobre la parálisis cerebral de sus niños

Autores/as

  • Maíra Costa Navais Minas Gerais, Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri, Brasil
  • Allison Araújo Universidade Federal de Minas Gerais, Faculdade de Medicina ; Minas Gerais, Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri, Departamento de Enfermagem , Brasil

DOI:

https://doi.org/10.35699/reme.v12i1.50640

Palabras clave:

Parálisis Cerebral, Educación en Salud, Atención Periantal, Niño, Pediatría

Resumen

La parálisis cerebral infantil es una disfunción neuromotora resultante de encefalopatía no progresiva. El impacto de la enfermedad es relevante por su repercusión en niños, familias y la sociedad. Todavía no se conoce ningún factor determinante pero se sabe que la hipoxemia y la isquemia cerebral contribuyen a tal afección. Durante el período perinatal pueden tomarse algunas precauciones para prevenir la dolencia. El objetivo del presente trabajo fue evaluar el conocimiento y las fuentes de información acerca de la parálisis cerebral infantil. Se escogieron algunas madres suscritas al programa Salud de la Familia (PSF) "Viver Melhor", de la Municipalidad de Diamantina/MG y luego se realizaron encuestas con preguntas semiestructuradas orientadas hacia el problema. Después de la transcripción de las charlas, los discursos se agruparon en tres ejes temáticos: conocimientos acerca de la parálisis cerebral, fuentes de información sobre la enfermedad y rol de los servicios de salud en la prevención de la parálisis cerebral infantil. Los resultados sugieren que habría que tomar más medidas educativas referentes a las prácticas profesionales, políticas públicas y mejorar los servicios brindados a las embarazadas durante el período perinatal.

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Publicado

2008-03-01

Cómo citar

1.
Navais MC, Araújo A. Nivel de conocimiento de madres atendidas en una unidad básica de salud sobre la parálisis cerebral de sus niños. REME Rev Min Enferm. [Internet]. 1 de marzo de 2008 [citado 13 de noviembre de 2024];12(1). Disponible en: https://periodicos.ufmg.br/index.php/reme/article/view/50640

Número

Sección

Investigación