VISITA DA NEUROCIÊNCIA À ESCOLA: UMA PROPOSTA PARA AMPLIAR A DIVULGAÇÃO DA NEUROCIÊNCIA

Autores

  • Marina Prause Mattos da Silva Unipampa
  • Rui Seabra Machado Unipampa
  • Pâmela Billig Mello-Carpes Universidade Federal do Pampa

Palavras-chave:

Divulgação científica. Popularização da ciência, Cérebro, Sistema Nervoso, Educação Básica.

Resumo

A neurociência nos permite conhecer melhor o cérebro e o sistema nervoso, o seu funcionamento e como os hábitos da vida podem influenciá-los. O grupo de extensão POPNeuro atua na divulgação da neurociência, especialmente no ambiente escolar. Neste artigo é apresentado o subprojeto "Visita da neurociência à escola", realizado por estudantes e docentes de diferentes áreas do conhecimento. O grupo propôs a realização de visitas únicas às escolas de Uruguaiana/RS, abordando distintas temáticas da neurociência. As escolas que  fizeram a solicitação receberam uma visita do POPNeuro na qual foram realizadas atividades com utilização de apresentações de slides, peças anatômicas sintéticas e foldersdidáticos, abordando temas como estrutura e função do sistema nervoso, saúde e doenças do cérebro, neuromitos e pesquisas em neurociência. Os resultados destacaram a importância de divulgar e popularizar a neurociência junto às escolas da Educação Básica.

Biografia do Autor

  • Pâmela Billig Mello-Carpes, Universidade Federal do Pampa
    Fisioterapeuta. Mestre e doutora em CB: Fisiologia. Professora Associada do campus Uruguaiana da Unipampa. Bolsista PQ1D/CNPq. Fellow Science of Learning IBRO/IBE-UNESCO.

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Publicado

2019-07-24

Edição

Seção

Dossiê- Saúde e Educação Básica

Como Citar

VISITA DA NEUROCIÊNCIA À ESCOLA: UMA PROPOSTA PARA AMPLIAR A DIVULGAÇÃO DA NEUROCIÊNCIA. Interfaces - Revista de Extensão da UFMG, [S. l.], v. 7, n. 1, 2019. Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/revistainterfaces/article/view/19070. Acesso em: 22 dez. 2024.