Agroecologia nos Tecidos Universitários

Autores

DOI:

https://doi.org/10.35699/2318-2326.2026.63657

Palavras-chave:

Giro agroecológico, Educação Superior, Extensão

Resumo

O objetivo do texto é apresentar a inserção da agroecologia no contexto universitário a partir da experiência do Centro de Motivação Ecológica e Alternativas Rurais (Cemear), organização social que atua no apoio à agricultura familiar no Alto Vale do Itajaí (SC), em articulação com a Universidade Regional de Blumenau (FURB). Discute-se como a atuação conjunta entre organizações sociais, agricultores familiares, consumidores e universidade conforma um tecido social favorável à promoção da agroecologia. Realizou-se entrevista semiestruturada com um dos fundadores e Coordenador de Projetos do Cemear, o Eng. Agrônomo Alexandre Prada, juntamente com revisão bibliográfica. Como resultado, evidencia-se que iniciativas como as cestas agroecológicas, desenvolvidas no âmbito da extensão universitária e da economia solidária, fortalecem a transição agroecológica, ampliam o acesso a alimentos saudáveis e promovem processos educativos entre produtores, consumidores e comunidade acadêmica. Conclui-se que a articulação entre ensino, pesquisa e extensão, em diálogo com movimentos sociais, é fundamental para a construção de conhecimentos agroecológicos socialmente relevantes, embora desafios persistam, especialmente na comunicação e na ampliação do consumo consciente no ambiente universitário.

Biografia do Autor

  • Denise Bianca Maduro Silva, Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) | Belo Horizonte | MG | BR

    Doutora em Educação pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), Brasil.

    Técnica em Assuntos Educacionais na Pró-Reitoria de Extensão da UFMG.

    denisebianca@ufmg.br

    https://orcid.org/0000-0002-4909-1850

  • Alexandre Prada, Centro de Motivação Ecológica e Alternativas Rurais (Cemear) | SC | BR

    Eng. Agrônomo pela Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC), Brasil Coordenador de Projetos do Centro de Motivação Ecológica e Alternativas Rurais (Cemear)

    cemearpg@hotmail.com

    http://lattes.cnpq.br/8797923635259306

  • Adolfo Ramos Lamar, Universidade Regional de Blumenau (FURB) | Blumenau | SC | BR

    Adolfo Ramos Lamar

    Doutor em Educação pela Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP), Brasil.

    Professor do Programa de Pós-graduação em Educação da Universidade Regional de Blumenau (FURB). Coordenador do Grupo de Pesquisa Filosofia e Educação – Educogitans.

    jemabra@furb.br

    https://orcid.org/0000-0003-1164-1172

  • Julia Coelho de Souza, Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) | Florianópolis | SC | BR

    Julia Coelho de Souza

    Doutora Interdisciplinar em Ciências Humanas pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), Brasil. Estágio pós-doutoral no Programa de Pós-graduação em Educação da Universidade Regional de Blumenau (FURB).

    juliacoelhosou@gmail.com

    https://orcid.org/0000- 0002-9677-7804.

  • Kelly Ayanna Peters Barros, Universidade Regional de Blumenau (FURB) | Blumenau | SC | BR

    Kelly Ayanna Peters Barros

    Mestranda em Educação no Programa de Pós-graduação em Educação da Universidade Regional de Blumenau (FURB), Brasil.  Bibliotecária na FURB.

     kellyayanna@gmail.com

    https://orcid.org/0000-0002-4620-5517

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Publicado

2026-02-11

Edição

Seção

Artigos

Como Citar

Agroecologia nos Tecidos Universitários. Interfaces - Revista de Extensão da UFMG, [S. l.], v. 14, n. 1, p. 1–27, 2026. DOI: 10.35699/2318-2326.2026.63657. Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/revistainterfaces/article/view/63657. Acesso em: 17 fev. 2026.