EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA E CULTURA DE RUA
Keywords:
Extensão cultural, Juventude, Construção da cidadaniaAbstract
This article invites us to think about how autonomous mobilizations linked to art and contemporary youth activism can contribute as methodological / pedagogical alternatives for university extension. Based on an experience report reconstituted through the articulation of the partial views of the coordinator, the scholarship student and an external collaborator, this text explores a set of extension actions that involved artistic interventions inspired by the African Diaspora aimed at the construction of cultural rights and the emergence of citizenship practices. The project was an opportunity for pedagogical practices linked to coalitions between ethical and aesthetic positions combined with anti-racist protest movements. The results made explicit the effects of the limitations of the extension's institutionality and demonstrated how extension actions can be associated with teaching and how they can contribute to the valorization of public spaces.
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